我想和他玩

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衛(wèi)生間里，我聽到小小的大叫聲；“你不要拉我衣服，我都要摔跤了。”我立馬轉(zhuǎn)過頭看過去，只見小小紅著眼跑出來找我，而汪芊妤則是一臉茫然的看著我。只見小小對我說：“老師汪芊妤弄我?！?lt;/p> 汪芊妤忙說：“沒有，我只是想和他玩拉火車的游戲?！蔽艺f：“廁所空間小，小朋友比較多，在這里拉火車容易摔倒，下次可以去操場或者寬敞的地方玩，但是要先征得別的小朋友的同意。”汪芊妤高興地說：“我只是想和他玩，沒有欺負他的意思?！?lt;/p> 我接著對小小說：“汪芊妤沒有弄你，只是想和你玩，如果你不想跟他玩的話，就告訴他你的想法。” 幼兒在與同伴的交往過程中，沖突是一種很常見且不可避免的現(xiàn)象，如果處理不當會影響幼兒的情緒，恰當?shù)靥幚碛變洪g的沖突．則有利于幼兒與同伴的良好交往以及逐漸獲得處理類似事件的能力。 小小和汪芊妤的沖突其實是應對事物的分辨和判斷能力較弱．不能正確分辨事情的真相而引起的，類似的沖突在幼兒園也是很常見的。我們要幫助幼兒主動了解沖突原因提高幼兒應對事物的分辦力和判斷能力以及提高幼兒自主解決問題的能力。