勞動(dòng)實(shí)踐助力“雙減”

陳姍

春種一粒粟，秋收萬顆子。為了落實(shí)“雙減”政策，探索實(shí)施“雙減”多樣化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，樹立正確的勞動(dòng)觀念，掌握一些基本的勞動(dòng)技能和認(rèn)識(shí)農(nóng)耕工具，平羅縣紅瑞燕寶小學(xué)建立了“學(xué)生菜地”勞動(dòng)實(shí)踐基地。 　　勞動(dòng)是一個(gè)增智、增能、增自信的過程。勞動(dòng)帶給孩子的成長，不僅僅是生活能力的提升，更是意志品質(zhì)的磨練。 　　互幫互助、親密友愛、有分工有合作，一些平時(shí)我們不曾發(fā)現(xiàn)的孩子也變得自信活躍起來，“勞動(dòng)實(shí)踐”的每一次體驗(yàn)都是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一份珍貴的印記。 　　勞動(dòng)實(shí)踐基地的建立，有助于充分開發(fā)和利用學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐資源，為學(xué)生提供多樣的勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所。同時(shí)，活動(dòng)的開展讓學(xué)生從課堂走向自然，從單一的課本走向豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生在這片土地上播撒陽光，播種希望，體驗(yàn)耕耘的辛苦，感受收獲的喜悅。