<p class="ql-block"> 一大早就開始收拾教室，把該整理的都放到辦公室，學(xué)生們都特別積極幫我搬運(yùn)，生怕我不叫他們。學(xué)生搬運(yùn)完告訴我，我的桌子上都堆滿了。第一節(jié)課下課后去整理，王老師一進(jìn)來：“你這是干嘛，今天才上班第一天，怎么感覺就是要結(jié)束的感覺。你這進(jìn)度太快了吧！”</p><p class="ql-block"> 哈哈哈，下學(xué)期我們將不會在這個(gè)教室，所以要先整理，搬走啦！</p><p class="ql-block"> 初三考試結(jié)束了，我來星光的第一屆六4??班學(xué)生來學(xué)?？次覀兞?。讓我回憶六4班，第一個(gè)詞：可怕??。因?yàn)樗?23班分出來給我組合的，我可以百分百確定的說：調(diào)皮最難管的都給了我。第一周就有體育課手臂骨折的、還有體育課手拍到玻璃的、我一有事外出就打架的……這個(gè)可怕是他們不能離開我的視角，我記得，我那時(shí)真的氣得哭。</p><p class="ql-block"> 再可怕的魔咒，只要你有心、有愛，也能打破，雖然過程艱辛，但是他們的改變，最大的受益者就是家長。記得今天來看我的文同學(xué)，我教之前據(jù)說還被回家反思過，幾天不用來上學(xué)的……可是呢？他就信服我，所以媽媽收益，媽媽每次看到我都特別激動，覺得太晚認(rèn)識我。所以說吧，教師的魅力有時(shí)并不是在教學(xué)上，而是在交際上，我把他們當(dāng)朋友。</p><p class="ql-block"> 今天來的娃，叫我什么？跟我發(fā)信息，都是喊我蘇蘇。（截圖轉(zhuǎn)的文字翻譯有錯(cuò)），親切才會拉近距離，所以可怕的并不是學(xué)生的調(diào)皮，可怕的是我們怎么看待學(xué)生？</p> <p class="ql-block"> 再回過頭來說說一4班，一晃一年結(jié)束，上學(xué)期我還在感慨：這隨機(jī)分的，四班生源差，調(diào)皮4??班最多……結(jié)果這學(xué)期再來看，說實(shí)話：越看越順眼，再調(diào)皮的也不覺得怎么樣。感覺看習(xí)慣了，有種是你的就是你的，莫糾結(jié)，繼續(xù)帶著走！</p><p class="ql-block"> 平時(shí)我感覺自己不那么顯擺，但是今天我還是自戀一回夸夸4班：4班的娃其實(shí)真不錯(cuò)?。??噓，不能讓娃娃們聽到了，會驕傲的）</p>
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