賞優(yōu)質(zhì)課例細(xì)研勤思促成長——文安縣日上小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)示范課展示及人教版教材培訓(xùn)活動

文安縣日上小學(xué)

擷一束光陰， 撫過心間， 在這繽紛六月， 研學(xué)一直在路上……? 　　為全面提升語文教師的教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)語文教師專業(yè)化成長，為使教師更好地理解語文新課標(biāo)理念，保證新教材教學(xué)理念全面落實，提高教學(xué)有效性，我校于6月17日組織全體語文老師參加河北省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)示范課展示暨人教版教材培訓(xùn)會。 優(yōu)質(zhì)課展示 　　《青蛙寫詩》這一課，執(zhí)教教師從青蛙寫詩的內(nèi)容、節(jié)奏、畫面入手，讓學(xué)生讀一讀、想一想、貼一貼。教態(tài)親切自然，課堂氛圍活潑有趣。一年級的小學(xué)生積極參與課堂、享受課堂。 　　四年級的《走月亮》是一篇蘊(yùn)含濃濃親情，文質(zhì)兼美的散文。執(zhí)教教師注重調(diào)動學(xué)生多種感官想象畫面，培養(yǎng)學(xué)生對文字敏銳的感覺。講練結(jié)合，精準(zhǔn)施教，讓學(xué)生能力得到切實提升。最后把散文改成小詩，讓學(xué)生配樂朗讀，更加深了學(xué)生對文章內(nèi)容和情感的理解。 　　六年級蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》讓我們感受到詩詞的博大精深。授課老師導(dǎo)入新穎，抓住重點景物入手，步步引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生們深入了解詩詞含義，從而深刻體會作者情感。伴隨音樂，學(xué)生們共賞詩詞，感悟詩情。最后學(xué)生們寫出一段令自己印象深刻的雨，亦學(xué)新知亦得法。 　　三位授課老師分別從低、中、高三個學(xué)段給我們做了精彩的課例展示，課中對學(xué)生悉心的指導(dǎo)，展示出老師們很強(qiáng)的教材駕馭能力和高超的教學(xué)藝術(shù)，讓參會教師受益匪淺。 課例點評 　　優(yōu)質(zhì)課展示后，河北省教育科學(xué)研究院李學(xué)紅主任做了點評發(fā)言，她表示：這次活動的主題是“聚焦想象要素，提高學(xué)生讀寫能力”，培養(yǎng)孩子的想象力是非常重要的。教師對教材深入理解，精準(zhǔn)定位，帶領(lǐng)學(xué)生在朗讀的過程中感受語言的美感，想象畫面之美。 教材培訓(xùn) 　　隨后李主任以《用好統(tǒng)編教材提升語文素養(yǎng)》為主題，做了精彩的講座，對人教版教材進(jìn)行了深入解析。 她首先理清了新課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編教材的關(guān)系，接著詳細(xì)解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，最后舉例說明了核心素養(yǎng)在統(tǒng)編教材中落實的方法與策略。聽了李主任的講座，讓我們對統(tǒng)編教材有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的方向。 　　新教材引領(lǐng)新實踐，每堂課都帶給大家耳目一新的感覺，他們傳遞著新理念、新思想，對人教版教材的特色和教學(xué)實施建議做了細(xì)致的解讀。 本次活動，知微見著，拓寬了教師視野，為更好地理解新課標(biāo)理念，學(xué)習(xí)人教版教材，全面落實全新的教學(xué)理念，為語文教學(xué)的研究提供了新視角。