澤澤幼兒園中二班班本課程故事《遇見(jiàn)??油菜花??》

是李啊花呀??

課程起源 　　春天來(lái)啦，孩子們?cè)谖顼埡?，有說(shuō)有笑地散步到種植園地……突然，眼前黃燦燦一片，黃燦燦的油菜花映入到孩子們的眼簾。 ????“哇，好漂亮！” “好美呀，油菜花”???? ???? “我可以去看一下油菜花嗎？ 孩子們一聲聲驚嘆。種植園地的油菜花一下子激發(fā)了孩子們的好奇心。為此，基于幼兒興趣，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)春天，走進(jìn)田野。從身邊的油菜花出發(fā)，通過(guò)各種學(xué)習(xí)和探索，讓幼兒從各個(gè)角度更近距離地觀察并了解油菜花。將“遇見(jiàn)·油菜花”定為中二班本學(xué)期的班本特色課程。 01.初識(shí)油菜花 孩子們對(duì)油菜花產(chǎn)生了極大的興趣，恰逢周末，天氣晴朗，在爸爸媽媽的陪伴下，與油菜花來(lái)一場(chǎng)親密接觸，去看、去聞、去感受油菜花的春天。孩子們仔細(xì)觀察了油菜花的特征，并在花海中完成了調(diào)查表，也對(duì)油菜花有了初步的認(rèn)識(shí)。 <ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">調(diào)查表</li></ul> 　　　　通過(guò)調(diào)查了解油菜花一般在3～4月份開(kāi)放，有四枚花瓣，整齊地圍繞著花蕊，散發(fā)著淡淡的香氣。勤勞的小蜜蜂最喜歡油菜花的香氣了！ 02.樂(lè)探菜花密 　　《綱要》中指出教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)，充分利用自然環(huán)境擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)空間，而春天，正值油菜花盛開(kāi)的旺季，孩子們也比較感興趣，我通過(guò)課程審議，活動(dòng)預(yù)設(shè)，來(lái)生成《遇見(jiàn)·油菜花》這一班本課程，來(lái)支持幼兒進(jìn)一步的探索。 《指南》中提出：幼兒對(duì)感興趣的事物能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征，并能用多種感官或動(dòng)作去探索物體，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果。 　　通過(guò)之前爸爸媽媽帶領(lǐng)的尋花之旅，孩子們對(duì)油菜花的興趣更濃厚了，根據(jù)孩子們想了解油菜花的各種問(wèn)題，我把油菜花帶到了教室里，讓小朋友們認(rèn)真觀察油菜花的顏色、花瓣和枝葉。他們通過(guò)自己的觀察發(fā)現(xiàn)油菜花的各種小秘密，并用自己的方式記錄下來(lái)。 孩子們通過(guò)一系列的觀察，把油菜花藏著的秘密記錄了下來(lái)。 根據(jù)孩子的發(fā)現(xiàn)，我做了一個(gè)總結(jié)展示圖。 03.畫筆繪春天 對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)油菜花可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。孩子們回到教室，拿起畫筆嘗試把看到的油菜花表現(xiàn)在畫紙上。不一會(huì)兒，一幅幅大膽、稚拙的油菜花圖呈現(xiàn)在大家的面前。 ????：“老師你看，風(fēng)吹過(guò)來(lái)把油菜花的桿子吹彎了?！?lt;/b> ?“老師，你看每一根桿子上我都用黃色點(diǎn)出了好多的油菜花?！???? 孩子們都贊嘆道：“油菜花太美了！” 04.保存油菜花 油菜花盛開(kāi)了一段時(shí)間后，慢慢地開(kāi)始凋謝，孩子們也觀察到了這一現(xiàn)象。 　　通過(guò)繪畫油菜花，寶貝們就想把油菜花留住，不讓它凋謝。因此，我們通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，可以利用滴膠把鮮花封存在里面，可以留住油菜花的“美”，于是我們便行動(dòng)起來(lái)了。 ????????????????????? 在老師的幫助下，我們將油菜花放入模具后開(kāi)始滴入滴膠。 等滴膠干透后，就可以脫模啦！期待… 在我們的努力下，油菜花真的完整的保留在滴膠里了耶????！油菜花真的太美了?? 通過(guò)直接感知、體驗(yàn)、探究、表達(dá)與表現(xiàn)，孩子們對(duì)油菜花有了更加深入的認(rèn)識(shí)。 05.油菜花變變變 　　由于個(gè)別原因，種植園的油菜花，沒(méi)能長(zhǎng)成油菜籽。但是沒(méi)關(guān)系，我們利用周末的時(shí)間，就關(guān)于“油菜花的本領(lǐng)大”這個(gè)問(wèn)題，讓孩子與家長(zhǎng)共同討論探索，同時(shí)爸爸????媽媽????們，也可以帶著孩子??，去到田野里，讓孩子可以近距離的觀察油菜籽。 周末結(jié)束之后，回到幼兒后，孩子們都紛紛迫不及待的，想要表達(dá)和分享自己周末的大發(fā)現(xiàn)。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！ 陳梓希：我吃過(guò)黃色的花花炒蛋。?（其實(shí)孩子說(shuō)的黃色的花花炒蛋可能不是油菜花而是我們家中常吃的青菜花。）胡瀟云：我吃過(guò)油菜做的菜油，爺爺還帶我去過(guò)打菜油的地方。 李佳恩：菜油我們家也有，我也吃過(guò)。袁琳：菜油是怎么弄出來(lái)的呀？葉詩(shī)琪：爺爺跟我說(shuō)過(guò)是菜籽變出來(lái)的。 孩子們你一句我一句，講的不亦樂(lè)乎。根據(jù)孩子們的描述，展示出來(lái)以下知識(shí)。 06.油菜花籽的秘密 5月中旬油菜籽成熟了，孩子們觀察發(fā)現(xiàn)：油菜籽圓圓的，黑黑的，捏一下硬硬的，那它是怎么變成菜籽油的呢？為了讓孩子進(jìn)一步了解油菜花從菜籽變成油的過(guò)程。我們通過(guò)圖片、視頻等網(wǎng)絡(luò)途徑等形式，讓孩子們知道了油菜花從菜籽變成油的過(guò)程。 于是，我在科探區(qū)，投放了食用油和黑色的油菜籽，讓孩子們進(jìn)行觀察，和動(dòng)手操作試試菜籽榨油的過(guò)程，看看能不能榨出油來(lái)……小朋友們?cè)诮淌依镩_(kāi)啟了尋寶之旅，讓我們一起看一看小朋友們都用哪些物品代替了榨油機(jī)器了呢？ 通過(guò)動(dòng)手操作得出結(jié)論，榨油一定要選擇硬一點(diǎn)的工具哦，而且還需要用很大的力氣才行呢，所以啊，我們還是看看工廠的工人???♀?叔叔阿姨們是怎么利用機(jī)器來(lái)榨油的吧！ ????????????????????? ?榨菜籽油的過(guò)程? 油菜花可真厲害呀，它又好看，還有那么多的用途！我知道了它好多秘密真開(kāi)心，你知道它的秘密了嗎？ 07.探秘油和水 孩子們知道油菜花能榨成油之后，油寶寶和水寶寶，會(huì)發(fā)生什么故事呢，讓我們來(lái)看一看吧！通過(guò)聞一聞，看一看孩子們知道了水是透明的，無(wú)色無(wú)味。油是金黃色的還有氣味。 水寶寶和油寶寶是好朋友，他們很想在一起玩，怎么辦呢？有的小朋友說(shuō)可以請(qǐng)水寶寶去油寶寶家做客，也可以請(qǐng)油寶寶到水寶寶家做客。我們一起來(lái)看看油寶寶和水寶寶能不能融合在一起。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓我們知道:無(wú)論是將油倒進(jìn)水里還是水倒進(jìn)油里，結(jié)果都是一樣的，是互不相溶的。 08.留白 　　著名學(xué)前教育學(xué)家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“大自然是我們的知識(shí)寶庫(kù)，是我們的活教材?！北敬伟啾菊n程活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步激發(fā)了孩子對(duì)大自然的興趣與熱愛(ài)。幼兒通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞、做一做，了解了油菜花的結(jié)構(gòu)與作用，提升了幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力。同時(shí)，我們也要感謝家長(zhǎng)們的支持和配合，家園互動(dòng)、形成合力。今后，我們還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)更多與植物有關(guān)的秘密，繼續(xù)和孩子們一起前行，一起探索。