別樣考試樂(lè)心頭，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)行舟——代營(yíng)小學(xué)一、二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)

祁婷

時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期的快樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)光又近尾聲了。為貫徹落實(shí)“雙減”政策精神，了解孩子們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和綜合能力，代營(yíng)小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫Γ鶕?jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)要求，為孩子們籌備了一場(chǎng)無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)，讓期末考試“大變身”，以形式多樣的方式，讓孩子們?cè)陉J關(guān)游戲中展示自我，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的成效，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 　　本次測(cè)試以口頭表達(dá)為主，既有對(duì)孩子們口語(yǔ)交際、學(xué)習(xí)習(xí)慣的考查，也有對(duì)近期孩子們識(shí)字、誦讀、運(yùn)算等能力的測(cè)驗(yàn)。 　　童年不重樣，無(wú)紙我最棒，語(yǔ)言是思維的外衣，在數(shù)學(xué)上學(xué)生能否完整、流暢、清晰地的表達(dá)自己的思路尤為重要，所以本次測(cè)試數(shù)學(xué)組側(cè)重于考察學(xué)生邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，內(nèi)容上著重于解決學(xué)生身邊的問(wèn)題。 　　老師們或耐心等待，或輕聲細(xì)語(yǔ)引導(dǎo)，或微笑示意，讓學(xué)生消除緊張，發(fā)揮自己的潛力，達(dá)到屬于自己的最高星級(jí)，為孩子們的精彩表現(xiàn)點(diǎn)贊！ 　　在闖關(guān)過(guò)程中，萌娃們表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，自信、大膽、陽(yáng)光，他們思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)清楚流利，充分地展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆測(cè)試看不到的精彩，也看到了新時(shí)代教育蓬勃發(fā)展的希望。 　　瞧！孩子們正排著整齊的隊(duì)伍等待闖關(guān)。他們或靜思閉目，或端正站立，或淺笑安然，或皺眉遙望……從一張張稚嫩的笑臉上能看到真誠(chéng)、專注、自信！ 　　看！闖關(guān)中的孩子們個(gè)個(gè)沉著冷靜；孩子們昂首挺胸，闊步向前。老師們頻頻豎起的大拇指，就是對(duì)孩子們最大的肯定！ 　　順利過(guò)關(guān)，快來(lái)看看我們的成果吧！仔細(xì)數(shù)一數(shù)，我們得了多少顆?? 　　評(píng)價(jià)結(jié)束后，孩子們高興地說(shuō)：“這樣的評(píng)價(jià)真好玩，太有意思啦，原來(lái)考試還可以這樣。”無(wú)紙化評(píng)價(jià)不僅讓孩子們收獲了一份智慧，也讓孩子們收獲了一份快樂(lè)和自信！愿孩子們能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)，擁有一個(gè)多彩的童年！