小書簽大創(chuàng)意——兆麟小學(xué)四年一班主題活動(dòng)

兆麟小學(xué)

書簽，其作用是為標(biāo)記閱讀位置，記錄閱讀進(jìn)度而夾在書頁(yè)里的小物件。因?yàn)樗Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用便捷，制作容易且頗具雅趣，深受閱讀愛(ài)好者的喜愛(ài)而被廣泛使用。 看著這一張張可愛(ài)實(shí)用精致唯美的小書簽，真的令人陶醉，不由得讓人佩服孩子們的心靈手巧，佩服他們的動(dòng)手能力和想象力。 小小的書簽為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我創(chuàng)意、書寫文化特質(zhì)的舞臺(tái)，也激起了他們對(duì)讀書積累的興趣。作為他們的引路人，讓我們培植一顆詩(shī)心，營(yíng)造一份詩(shī)意，讓我們用心譜寫和孩子一起漸漸成長(zhǎng)的詩(shī)行，讓詩(shī)意永駐校園！愿在書香校園的熏陶下，我們麟園學(xué)子能有詩(shī)意般的儒雅人生！ 筆架沾窗雨，書簽映隙曛。方寸書簽，如一面鏡子。窺千年文化，映百態(tài)人生，展卷讀書之余,欣賞這精美的藝術(shù)書簽，不但平添了許多情致，更是讀書的一大樂(lè)趣。勞動(dòng)鍛煉了我們的動(dòng)手能力，“生活即教育，行為即課程”。此次活動(dòng)蘊(yùn)含了豐富的教育內(nèi)涵，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們還會(huì)繼續(xù)把勞動(dòng)教育融入到語(yǔ)文課堂當(dāng)中，用勞動(dòng)提升素質(zhì)教育！