觀摩課堂促提升交流研討謀發(fā)展

甘肅省臨洮中學(xué)高三英語(yǔ)備課組

臨洮中學(xué)每日一言（1024）: 永遠(yuǎn)不要放任自己，要去鍛煉、去學(xué)習(xí)、去思考；永遠(yuǎn)存有綿綿不盡的心氣，勝不驕敗不餒；永遠(yuǎn)擁有一顆百折不撓的心，既勇敢又強(qiáng)大。2022.6.14Daily Inspiration of Lintao Senior High School(1024) :Never let yourself go, exercise, learn, think; There will always be endless heart, victory without pride and defeat with equal grace; Always have an indomitable heart, both brave and strong. June 14,2022 為積極學(xué)習(xí)借鑒省級(jí)名校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，開拓教育管理視野，提高學(xué)校管理和教研科研水平，加強(qiáng)校際之間的交流與合作，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 6月12至18日，縣教育局教科所所長(zhǎng)黃偉、臨洮中學(xué)校長(zhǎng)劉慧珍帶領(lǐng)甘肅省臨洮中學(xué)考察學(xué)習(xí)團(tuán)赴河西四校觀摩學(xué)習(xí)。觀摩學(xué)習(xí)團(tuán)先后來到民樂縣第一中學(xué)、張掖市第二中學(xué)、敦煌中學(xué)，及酒鋼三中聽取了各校辦學(xué)歷史、教育教學(xué)成績(jī)，以及高考備考、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等工作，觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂，并觀看了大課間活動(dòng)，進(jìn)一步了解了辦學(xué)理念、辦學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)。 觀摩學(xué)習(xí)民樂一中篇 6月13日，我校一行42余名教師在學(xué)校精心安排和劉校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下來到民樂一中觀摩交流。民樂一中校導(dǎo)熱情陪同、精心安排，并就民樂一中精細(xì)化管理、校園文化建設(shè)、特色教育等方面的工作進(jìn)行了探討交流。 古老的三臺(tái)閣，百年風(fēng)雨，百年滄桑，積淀著豐厚的歷史文化；四季常青的松柏，默默凝聚著教師辛勞的身影；茵茵芳草，象征著六千多學(xué)子蓬勃旺盛的生命力，這就是民樂縣第一中學(xué)，她始建于1944年5月，1958年定名為“民樂縣第一中學(xué)”，并確立為全日制完全中學(xué)。1997年過渡為以升學(xué)預(yù)備教育為主要目標(biāo)的高級(jí)中學(xué)。2000年11月被甘肅省教育廳命名為首批“甘肅省示范性普通高中”。 民樂一中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，連年居張掖市第一。相繼敲開了清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)等名牌大學(xué)之門，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)，可謂“桃李滿天下”。 在民樂一中校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我校教師分學(xué)科入班觀摩課堂教學(xué),了解民樂一中高三年級(jí)課堂教學(xué)模式并與授課教師就教學(xué)的方方面面進(jìn)行教學(xué)交流。 我們觀摩學(xué)習(xí)了民樂一中英語(yǔ)組張?chǎng)├蠋熀蛦斡矜美蠋煹膬?yōu)質(zhì)課堂。 張?chǎng)├蠋熞豢诩冋⒘骼挠⒄Z(yǔ)給我們帶來了一節(jié)滿是膠原蛋白的優(yōu)秀示范課。張老師從短語(yǔ)改錯(cuò)到句子改錯(cuò)，再到語(yǔ)篇改錯(cuò)，逐個(gè)擊破了高考短文改錯(cuò)的各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。 單玉婷老師也給我們呈現(xiàn)了一節(jié)高三精彩的詞匯復(fù)習(xí)了。她借助課文故事情節(jié)線系統(tǒng)復(fù)習(xí)了重點(diǎn)詞匯。讓詞匯復(fù)習(xí)在語(yǔ)篇的襯托下不再那么的枯燥。 精彩紛呈的課堂不僅展示了授課教師深厚的教學(xué)功底和教學(xué)研究的精神，也展示了他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。每個(gè)老師都演繹著不同的精彩，讓每一位聽課的人都享受了一次豐盛的精神大餐。 交流促發(fā)展，分享得經(jīng)驗(yàn)。下午我們同民樂一中的高三老師進(jìn)行了座談交流。交流過程中，民樂一中的高三備課組長(zhǎng)和老師們，分別介紹了本學(xué)科復(fù)習(xí)備考策略和課堂教學(xué)組織的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，以及就具體如何培養(yǎng)尖優(yōu)生的措施。老師們都毫無保留分享多年工作經(jīng)驗(yàn)和做法，會(huì)場(chǎng)研討氣氛熱烈。 通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、翻閱資料、座談交流等方式，詳細(xì)了解了民樂一中精細(xì)化管理、校園文化建設(shè)、辦學(xué)條件改善、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教育質(zhì)量提升等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并就學(xué)校優(yōu)生培養(yǎng)等方面工作與民樂一中的教師進(jìn)行了探討交流。 一天的學(xué)習(xí)交流讓我們收獲頗豐。教學(xué)之路漫長(zhǎng)，我們惟有多研究，多反思，才能有更多的進(jìn)步。 觀摩學(xué)習(xí)張掖二中篇 張掖市第二中學(xué)位于塞上名城張掖市區(qū)東南，始建于1956年。1998年調(diào)整為獨(dú)立高中，2002年經(jīng)甘肅省教育廳評(píng)估驗(yàn)收，確立為“省級(jí)示范性普通高中”。學(xué)?，F(xiàn)占地141畝，建筑面積43789平方米, 有教學(xué)班級(jí)74個(gè)，學(xué)生3800人，有教學(xué)樓、科技樓等10棟教學(xué)用樓，并建成了孔圣廣場(chǎng)和全省首家高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。 學(xué)校秉持“包容大氣，簡(jiǎn)約高效”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“培育英才、成就名師、創(chuàng)建名校、造福桑梓”的辦學(xué)理念，正按照“中西合璧、古今貫通、文理兼容、多元發(fā)展”的辦學(xué)思路，全力打造“河西頂尖、甘肅著名、全國(guó)知名”的一流獨(dú)立高中。 學(xué)校以古樸典雅的民勤會(huì)館為中心，北有孔子雕像，西有萃英亭、塑膠體育場(chǎng)，東有愛因斯坦、蔡元培雕像;南有老子雕塑，間以蒼松古槐，披風(fēng)柔柳，簇錦團(tuán)花，鋪地濃蔭，通幽曲徑，使古樸與現(xiàn)代相得益彰，顯示出極深厚的文化底蘊(yùn)。走進(jìn)張掖二中，松柏翠綠，槐花飄香，書聲瑯瑯，歌聲響亮，笑靨綻放，夢(mèng)想飛揚(yáng)。在綠樹掩映之中，一幢幢教學(xué)樓洋溢著時(shí)代的氣息，古老而又滄桑的民勤會(huì)館傳承學(xué)校深厚的歷史文化底蘊(yùn)。 創(chuàng)建花園式學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境。張掖二中本著一切圍繞教育教學(xué)的原則，讓每一塊石頭都蘊(yùn)含哲理，每一片草木都浸潤(rùn)自然，每一個(gè)景觀都彰顯文化。一批教壇精英在這里辛勤耕耘，莘莘學(xué)子從這里展翅翱翔。 學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，我們觀摩了高一年級(jí)大課間，有跳竹竿舞的，有玩空竹的，還有韻律操等。學(xué)生們臉上洋溢著自信的笑容。我們的劉校長(zhǎng)也被竹竿舞吸引了，情不自禁地加入到學(xué)生中去，感受他們的快樂。 張掖二中高一英語(yǔ)組王老師的Topic speak-Green living讓我們對(duì)高一新課程有了更深的了解。王老師的課，設(shè)計(jì)獨(dú)特，準(zhǔn)備充分，扎實(shí)，課件精美，直觀，整個(gè)教學(xué)過程從Review vocabulary，speak up，pair work，再到listening,由淺到深，由易到難，層層深入，在整堂課中，老師和學(xué)生平等交流，老師鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生大膽表達(dá)，通過大量的圖片，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出自己對(duì)green living的觀點(diǎn)，充分體現(xiàn)了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，也真正踐行了英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)的語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)。王老師講課親切，平和，板書設(shè)計(jì)清楚，新穎，通過整堂課，學(xué)生們不僅豐富了詞匯，而且擴(kuò)展了知識(shí)面，而且訓(xùn)練了表達(dá)能力和思維能力?？傊?，這節(jié)課讓我們耳目一新，受益匪淺。 短短的一天時(shí)間，雖然我們不能非常全面的了解和學(xué)習(xí)張掖二中的成功做法，但是我們收獲頗豐，無論從學(xué)校的管理、教師敬業(yè)精神培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、還是同事間教育合力的形成，都需要我在今后不斷揣摩、體會(huì)，學(xué)以致用；尤其精細(xì)化教學(xué)和學(xué)科素養(yǎng)提升等方面，我們要認(rèn)真思考，采取有效措施。作為老師，只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦，在每一次的學(xué)習(xí)中不斷地充實(shí)自己，才能給學(xué)生提供更好的資源，從而促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)！ 觀摩學(xué)習(xí)敦煌中學(xué)篇 敦煌中學(xué)創(chuàng)建于1943年10月，現(xiàn)為一所獨(dú)立高中，是酒泉市重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為中心，健康第一，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，打好基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高”的教學(xué)原則；實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分年級(jí)管理，小循環(huán)責(zé)任制”的管理方式，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，師德教育和學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育，形成了“勤奮、求實(shí)、文明、守紀(jì)”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校被評(píng)為“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“甘肅省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)?！钡?。 ?進(jìn)校園，?種潔凈優(yōu)雅的感覺隨之?來，教室、辦公室、功能室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施?應(yīng)俱全，活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局??了然、他們的校園到處綠樹掩映，當(dāng)我們來到學(xué)校的教學(xué)樓、辦公室、教室時(shí)，隨處都可以感受到整潔，雅致、?不失個(gè)性，學(xué)校的每?條?廊、每??墻壁包括偉?雕塑、學(xué)友相?、主題活動(dòng)圖?、學(xué)?作品展、特?專欄，甚?是地下踩著的地板磚都?不體現(xiàn)特?教學(xué)的?化氛圍。 15日晚上，我們觀摩了敦煌中學(xué)的晚自習(xí)情況。整齊、潔凈的教室環(huán)境，靜謐、好學(xué)的自習(xí)氛圍、向上、奮發(fā)的精神面貌給我們大家留下了深刻的影響。良好的晚自習(xí)自主管理和自主學(xué)習(xí)讓大家驚嘆不已、贊不絕口。 16日早上，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師深入敦煌中學(xué)，觀摩了早自習(xí)、特色大課間、常態(tài)化課堂教學(xué)，深入了解敦煌中學(xué)的高效課堂教學(xué)模式。敦煌中學(xué)以合作開放的態(tài)度真誠(chéng)地與我校教師交流課堂教學(xué)改革和管理經(jīng)驗(yàn)，在聽課交流中切磋課堂教學(xué)改革策略，互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量與管理水平！ 同學(xué)們站在操場(chǎng)早讀。有的同學(xué)獨(dú)自大聲誦背，有的同學(xué)相互訂背，有的同學(xué)在老師身邊打卡過關(guān)，每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)。每一天都是奮斗的起點(diǎn)，是全新的開始，是憧憬的綻放，是熱情的飛揚(yáng)，是精彩的孕育，是希望的放飛。 邁著青春的步伐，奔向成功的未來。大課間，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上邁著堅(jiān)定的步伐，臉上洋溢著青春的微笑。在跑操之后，我們又迎來了他們的特色大課間活動(dòng)，全校學(xué)生共舞特色敦煌舞，莊嚴(yán)盛大的千人敦煌舞仿佛帶我們領(lǐng)略了敦煌飛天共舞的盛況。 在敦煌中學(xué)高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們觀摩了何進(jìn)軍老師的閱讀課。在聽課學(xué)習(xí)的過程中，我們了解到了他們的課堂注重抓基礎(chǔ)知識(shí)抓落實(shí)，課上師?交流和諧，教學(xué)效果顯著。何老師擁有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，關(guān)注學(xué)?的個(gè)體發(fā)展，創(chuàng)設(shè)和諧民主的課堂。何老師的課堂體現(xiàn)出敦煌中學(xué)的教師都具有豐厚的?化底蘊(yùn)和?超的教學(xué)技能，我們也定會(huì)以這樣優(yōu)秀的老師為榜樣，不斷學(xué)習(xí)提升，完善自我專業(yè)知識(shí)和技能。 此外，我們英語(yǔ)備課組教師集體觀摩并參與了高一、高二的英語(yǔ)集體教研。從新課本的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)策略到新高考的整個(gè)宏觀備課備考思路，微觀的具體操作過程和細(xì)節(jié)處理，兩校教師暢所欲言。從中我們學(xué)到了很多切實(shí)可行的方法，對(duì)我們今后的備課、上課、備考等方面都有一定的指導(dǎo)意義。 下午，兩校教師在閱覽室舉行了座談交流。座談交流過程中，介紹了本學(xué)科復(fù)習(xí)備考策略和課堂教學(xué)組織的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，新教材的使用方法，以及本學(xué)科三年的教育教學(xué)工作具體開展情況，重點(diǎn)分享了高三教學(xué)與復(fù)習(xí)過程中的有益做法以及尖子生的培養(yǎng)措施。大家本著互通有無、交流思想的原則，毫無保留地分享多年工作經(jīng)驗(yàn)和做法，雙方獲益良多。 通過學(xué)習(xí)我們確定了今后努?的?向：1.學(xué)?管理??：做好學(xué)?的德育?作。我們所?過的地?有?個(gè)共同的特點(diǎn)：學(xué)?有禮貌，校園?到處?凈整齊，這些都來源于學(xué)?良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)?的?常?為習(xí)慣。2.教學(xué)??：（1）將時(shí)間權(quán)還給學(xué)?。讓學(xué)?之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個(gè)課堂，學(xué)?的參與度要?。（2）將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)?，課堂上出現(xiàn)學(xué)?兩兩成對(duì)在?起邊講邊練的場(chǎng)?，讓學(xué)???去發(fā)現(xiàn)解決問題。（3）將話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)?。學(xué)?說出來的，才是學(xué)生的，課堂上讓學(xué)生去表達(dá)，耐心的聽學(xué)?回答、細(xì)?的觀察學(xué)?交流、精?的指導(dǎo)學(xué)?互助。（4）將探究權(quán)還給學(xué)?。?師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切?點(diǎn)，盡量讓學(xué)?經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學(xué)?探索精神和創(chuàng)新能?，?師不要害怕時(shí)間不夠?。（5）將教學(xué)權(quán)送給學(xué)?。?先是學(xué)友講，如果“學(xué)友”遇到不會(huì)的題，“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會(huì)，如果“師傅”也不會(huì)，先向其他“師傅”請(qǐng)教，再教會(huì)??的“學(xué)友”，如果“師傅”們都不會(huì)，最后由?師講解。整堂課以學(xué)??學(xué)互助為主，以學(xué)?教學(xué)?為主。努?打造適合我們學(xué)?的?效課堂。 觀摩學(xué)習(xí)酒鋼三中篇 6月17日我們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)赴嘉峪關(guān)市酒鋼三中考察學(xué)習(xí)教育教學(xué)工作，借鑒高考備考和質(zhì)量管理的典型經(jīng)驗(yàn)與成功做法，感受教育名校抓管理、促質(zhì)量的濃厚氛圍和精神力量。 嘉峪關(guān)市酒鋼三中地處萬里長(zhǎng)城西端終點(diǎn)、“絲綢之路”明珠城市的甘肅省嘉峪關(guān)市，創(chuàng)建于1978年，原名酒泉鋼鐵公司第三中學(xué)，屬酒泉鋼鐵集團(tuán)公司企業(yè)辦學(xué)。2007 年移交嘉峪關(guān)市政府管理，改用現(xiàn)名。酒鋼三中建校之初為甘肅省重點(diǎn)中學(xué)，1986年在全市率先改制為獨(dú)立高中，2008年原中核四零四中學(xué)高中部并入酒鋼三中，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。2015年8月學(xué)校從長(zhǎng)城東路2號(hào)老校區(qū)，整體搬遷至南市區(qū)觀禮北路1599號(hào)新校區(qū)。 新校區(qū)以“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、50年不落后”為目標(biāo)，打造“花園、家園、學(xué)園、樂園”式新學(xué)校，占地面積300畝，建筑面積10萬平方米，分設(shè)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、農(nóng)業(yè)科技活動(dòng)區(qū)等功能區(qū)域，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、教育功能科學(xué)化、育人環(huán)境園林化的飛躍式發(fā)展。 學(xué)校以“敦品勵(lì)學(xué)，求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)，確立了“一切為了師生發(fā)展”的辦學(xué)理念和“育人為本，突出特色，全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，樹立“以人為本，尊重個(gè)性”的管理理念，堅(jiān)持“以德治校，質(zhì)量立校，特色興學(xué)，科研強(qiáng)校”的管理策略，全校上下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，追求卓越”的三中精神，推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展，取得了豐碩的辦學(xué)成果。 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)通過看、問、聽、記、思等多種方式，詳細(xì)了解了酒鋼三中的先進(jìn)教育理念，成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)越的辦學(xué)條件，人文化的管理模式，豐富的校本課程，特色社團(tuán)活動(dòng)，鮮明辦學(xué)特色、良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)以及先進(jìn)的教育教學(xué)管理機(jī)制。在學(xué)習(xí)過程中還交流了教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，拓寬教育工作視野和思路。 參觀完校史館及各功能室后，來自三校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師相聚在一起。我們認(rèn)真聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這極大地拓寬教學(xué)工作視野和思路。 晚飯后我們?cè)俅蝸淼骄其撊杏^摩晚自習(xí)，深入了解學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和學(xué)校的優(yōu)質(zhì)管理情況。 學(xué)英語(yǔ)報(bào)擴(kuò)大了詞匯量，拓寬了學(xué)生的視野，并極大地提高了他們的閱讀能力。 激烈的班級(jí)辯論賽正在開展 本次酒鋼三中的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我們享受到一次難得的教育文化大餐，不僅目睹了學(xué)校風(fēng)采,而且能夠聆聽?zhēng)孜活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育發(fā)展、學(xué)校建設(shè)、課改理念的真知灼見。這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，觸動(dòng)頗深。今后我們將努力將所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教學(xué)理念運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中，以更加飽滿的工作熱情投入到自身工作中，為我校的教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。 我們英語(yǔ)組觀摩學(xué)習(xí)團(tuán)成員紛紛表示，這次學(xué)習(xí)讓我們深刻體會(huì)到“走出去世界就在眼前，不出去眼前就是世界”。教師的成長(zhǎng)離不開教師自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代的教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)，更離不開持續(xù)的學(xué)習(xí)、借鑒、反思。老師們表示在今后的教學(xué)中要把所學(xué)的教學(xué)理論咀嚼、消化、類化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，使自己不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)！認(rèn)真分析和反思教育工作的差距，用足用好這次考察學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)，以這次考察學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化課堂管理，抓實(shí)各項(xiàng)舉措，推動(dòng)臨洮中學(xué)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 文稿撰寫責(zé)任人：石蒲英劉雯萍董小芳攝影責(zé)任人：李會(huì)霞黃金萍浪靜審核責(zé)任人：任紅芳