感“省培”精彩，享“精準”教育—— （2022）黑龍江省園長任職資格培訓(xùn)項目

慶幼親子園

“百年大計，教育為本。”在充滿童真和夢幻的屬于兒童的美麗六月，正醞釀著一次久違的幼教之約。 開班儀式 　　2022年6月18日，由大慶師范學(xué)院組織承辦的“2022年黑龍江省幼兒園園長任職資格培訓(xùn)項目”正式開班。第一階段線上培訓(xùn)，雖相隔屏幕，卻擋不住廣大學(xué)員們對自我提升的求知欲，對“為給孩子更好的教育”為目標而努力的前進腳步。 　　八點整，全員上線、共同開啟了充滿真誠、充滿期待、充滿渴望的求學(xué)之旅。 　　這場美麗的遇見，讓一群有教育情懷的專家老師齊聚一堂；讓一群關(guān)乎龍江幼教水準的園長們充電增能；讓一批教育實踐中遇到的問題得到關(guān)注和解決。 專題講座 　　幼教工作，任重道遠。6月19日，來自大慶市和齊齊哈爾市各地的幼兒園九百余名園長再次相約，開啟了今天的"學(xué)習(xí)培訓(xùn)"。針對“基于兒童立場的幼兒園環(huán)境優(yōu)化”和“教育何以促進人的發(fā)展”兩大問題展開思考，習(xí)得新知。 　　首先是來自蘇州工業(yè)區(qū)教發(fā)中心的吳劍清老師帶來的《基于兒童立場的幼兒園環(huán)境優(yōu)化》，她從基本概述與特征、環(huán)境優(yōu)化路徑、兒童立場的彰顯三方面展開。幼兒園每一塊地、每一面墻、每一件材料在幼兒的發(fā)展中都有其獨特的價值和作用。我們要充分理解、尊重和支持孩子。 　　老師的講解通俗易懂，理論與實例相結(jié)合，讓我們今后在面對優(yōu)化環(huán)境、投放材料工作時更加有的放矢。有一句話尤其讓人回味良久——“孩子便是方向”，這句話充分體現(xiàn)了兒童立場，一切都要基于兒童立場才有意義。 　　來自廣西師范大學(xué)的孫杰遠老師帶來的《教育何以促進人的發(fā)展——基于模型與現(xiàn)場的研究》專題講座，讓大家開拓視野、深入反思。結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯清晰的課題研究內(nèi)容，來自一個經(jīng)典的命題，卻有獨特的研究視角，呈現(xiàn)了很多研究結(jié)論。人發(fā)展的因素模型的提出，讓我們非常震撼。規(guī)范科學(xué)的研究結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新的研究方法、堅實的研究數(shù)據(jù)都給了我們范例和榜樣，給了我們學(xué)前教育者很大的啟示。 　　這次培訓(xùn)讓我們受益匪淺，如幼苗得到雨露滋養(yǎng)般慶幸和愉悅。相信園長們會帶領(lǐng)自己的團隊以省培為契機，不斷努力、提升自我、揣摩內(nèi)化，深入崗位行動研究，固化學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強園際交流，將培訓(xùn)內(nèi)容精髓發(fā)揮到最大化，將更優(yōu)化的教育環(huán)境給孩子，促進幼兒全面發(fā)展。 　　相約在“線”上，提升長久遠。星星之火，可以燎原。一個園長，會影響一所幼兒園。一群幼教人，將影響區(qū)域教育環(huán)境。“知無涯、學(xué)無境”，相信專家老師的引領(lǐng)，會激發(fā)園長學(xué)員們的教育智慧；打開更高站位更廣范圍的教育眼界；會碰撞和討論出更具實踐價值的教育方法，為龍江發(fā)展貢獻幼教力量！ 　　陶行知先生說：在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。這就是我們的使命，民族的未來和希望掌握在我們手中，因此我們有義務(wù)現(xiàn)身教育、甘為人梯，培養(yǎng)出更多勇敢的人。 坐而言，不如起而行。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！未來，我們一起努力！