【幼小銜接】“靜待花開樂享成長(zhǎng)”——甘州區(qū)青東幼兒園開展幼小銜接系列活動(dòng)

青東幼兒園

在童心蕩漾的6月，大班的小朋友即將升入小學(xué)，成為一名真正的小學(xué)生?！坝仔°暯印币彩羌议L(zhǎng)們非常關(guān)心的一個(gè)話題，《3-6歲兒童發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域中提出5—6歲兒童社會(huì)適應(yīng)的合理期望是“對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往”。為了幫助孩子們順利度過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也為了能讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)解決家長(zhǎng)們對(duì)于幼小銜接的焦慮與困惑，青東幼兒園大班近期開展了《我要上小學(xué)了》主題活動(dòng)，從身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)等多方面做好入學(xué)準(zhǔn)備。 　　身心準(zhǔn)備方面 開展了“我要上小學(xué)了”集體活動(dòng)，組織幼兒交流討論對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí)，期待和擔(dān)心，通過同伴的交流和老師的針對(duì)性引導(dǎo)，強(qiáng)化入學(xué)期待，幫助幼兒緩解入學(xué)焦慮。 　　在戶外活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，充分保證幼兒每天的戶外游戲和體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保持充沛精力和良好情緒。 　　生活準(zhǔn)備方面 引導(dǎo)幼兒分類整理各種物品，以整理玩具、照顧植物等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒做一些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的自理能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。 　　社會(huì)準(zhǔn)備方面 老師用尊重接納的態(tài)度，與幼兒交流營(yíng)造出寬容、接納的師幼交往氛圍。 　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備方面 充分保護(hù)了幼兒的好奇心與主動(dòng)性，幼兒很喜歡筆，在學(xué)習(xí)畫畫中，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，潛移默化的掌握了抓握和運(yùn)筆技能，這才是真正為上小學(xué)做準(zhǔn)備。 閱讀“悅”樂 幼兒喜歡和大人一起閱讀，溫暖的聲音和營(yíng)造的氛圍，會(huì)讓他們更沉浸于精彩的畫面和故事，在專注寧?kù)o中感受閱讀的美好，培養(yǎng)其閱讀的興趣，從而收獲傾聽和思考的習(xí)慣。幫助他們樹立了自信，為盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活做好了充分的準(zhǔn)備！ 我會(huì)做眼保健操啦　　眼睛是心靈的窗戶，也是我們最重要的器官之一，保護(hù)好眼睛也尤為的重要， 不正確的用眼習(xí)慣會(huì)給我們的眼睛帶來(lái)傷害，活動(dòng)結(jié)束了，一起做個(gè)眼保健操，讓我們的眼睛休息放松一下吧！ 　　參觀小學(xué)是幼兒園“幼小銜接”教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。對(duì)幼兒園的孩子而言，小學(xué)是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方。通過參觀小學(xué)可以減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活及學(xué)習(xí)的憧憬與向往，為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分的心理準(zhǔn)備。 　　6月17日上午??青東幼兒園組織全體畢業(yè)班孩子在園長(zhǎng)及老師的帶領(lǐng)下興致勃勃地參觀了青東小學(xué)，為“幼小銜接”上了生動(dòng)的一課！ 　　老師帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校??的文化長(zhǎng)廊，每個(gè)板塊都和大家做了詳細(xì)的介紹，孩子們用自己的眼睛和耳朵認(rèn)真尋找著、聆聽著小學(xué)生活和幼兒園生活的差別…… 　　隨后熱情的老師們帶領(lǐng)著一群嘰嘰喳喳的小家伙穿梭在校園的各個(gè)角落。參觀了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室等，他們對(duì)一切都充滿了好奇，一路指點(diǎn)著、討論著、思考著??...... 　　鈴????~上課鈴聲響起，看！我們的小寶貝已經(jīng)端坐好，期待著老師給我們上第一節(jié)課。一雙雙會(huì)發(fā)光的眼睛、一張張微笑的臉，無(wú)不流露出此刻他們對(duì)小學(xué)的好奇和向往… 　　原來(lái),小學(xué)生是這樣學(xué)習(xí)的,有自己的課桌椅,課堂上小朋友們認(rèn)真聽講、積極舉手、專心學(xué)習(xí)，太棒了！ 　　寶貝們還和大哥哥們一起參加了莊嚴(yán)的升旗儀式，孩子們精神飽滿地站在隊(duì)伍里面觀看哥哥們升旗，并跟隨大哥哥們齊唱國(guó)歌，體驗(yàn)到了作為一名小學(xué)生在升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)與肅穆。??? 　　通過參觀小學(xué)和親自體驗(yàn)，讓孩子們直觀地、近距離地感受到小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，給孩子們留下了深刻的印象，同時(shí)也減少了孩子們對(duì)小學(xué)的陌生感和對(duì)升入小學(xué)的焦慮感，從而也激起了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。 　　回到幼兒園，小朋友們將對(duì)小學(xué)生活的向往和熱愛轉(zhuǎn)化成一幅幅精美的畫作！快來(lái)一起欣賞吧！ 　　幼小銜接是孩子們的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也給他們帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)，我們要相信孩子能夠以全新的姿態(tài)迎接它，讓老師和家長(zhǎng)做他們堅(jiān)實(shí)的后盾，不懼風(fēng)雨，迎接未來(lái)。未來(lái)的日子，充滿無(wú)限的美好，讓我們一同攜手，定能助力孩子順利渡過幼小銜接的轉(zhuǎn)折期，愿所有寶貝都能順利做好入學(xué)準(zhǔn)備，開啟嶄新的小學(xué)生活！ 我們期待著 青幼的小小少年們 在金秋九月 自信從容地走進(jìn)小學(xué) 開始嶄新的小學(xué)生活