【高陵教育】徐吾園學(xué)前教育宣傳月“幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)”系列活動(dòng)||教師玩教具展示交流

高陵區(qū)涇欣園第一幼兒園

為持續(xù)做好我園幼小銜接工作，結(jié)合班級(jí)幼兒實(shí)際需要，2022年6月15日我園組織教師開展了玩教具制作和展示交流活動(dòng)。 制作剪影展示&交流 玩教具名稱：發(fā)現(xiàn)漢字（大班） 　　玩法：這三個(gè)游戲的方法是一樣的，通過使用道具（放大鏡、太空飛船和太陽）來找出相應(yīng)的漢字并讀出來?？梢宰约和妫部梢孕∨笥褍蓚€(gè)人一起玩，通過在游戲中反復(fù)地認(rèn)讀這些漢字，達(dá)到不斷復(fù)現(xiàn)的目的。同樣這個(gè)玩教具可以改造成認(rèn)識(shí)數(shù)字或者詞語。 教育價(jià)值：學(xué)習(xí)漢字的第一步是觀察。這個(gè)游戲就是讓孩子像偵探一樣去觀察、發(fā)現(xiàn)漢字的游戲。幫助孩子聚焦?jié)h字，可以快速抓住他們的注意力。 玩教具名稱：時(shí)鐘寶寶（大班） 　　玩法： 1.學(xué)習(xí)整點(diǎn)：撥動(dòng)分針指向12，撥動(dòng)時(shí)針指向任意一個(gè)數(shù)字，能說出是幾點(diǎn)。 2.學(xué)習(xí)半點(diǎn)：撥動(dòng)分針指向6，撥動(dòng)時(shí)針指向任意一個(gè)數(shù)字，能說出是幾點(diǎn)半。 3.與同伴合作，一人撥動(dòng)表盤，指向一個(gè)時(shí)間，另一人抽動(dòng)相應(yīng)數(shù)字，對(duì)應(yīng)其表盤時(shí)間。 教育價(jià)值：學(xué)習(xí)先操作并掌握整點(diǎn)和半點(diǎn)。感知鐘表的時(shí)針與分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)間，初步培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念！ 玩教具名稱：數(shù)字汽車（中、大班） 　　玩法：根據(jù)長條上面的點(diǎn)數(shù)或數(shù)字，在圓形卡片中找出相對(duì)應(yīng)的數(shù)字或點(diǎn)數(shù)。可單人獨(dú)自操作，也可兩人互相操作。 教育價(jià)值：通過對(duì)玩教具的操作，學(xué)習(xí)、鞏固20以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。在玩中學(xué)，學(xué)中玩，將游戲融入枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 玩教具名稱：象形字（大班） 玩法： 1.根據(jù)形象的圖片提示找到對(duì)應(yīng)的象形字。（單人） 2.可以根據(jù)象形字練習(xí)書寫。（單人） 3.兩人合作，一人找出字，另一個(gè)人找出相應(yīng)的圖片，象形字。（雙人） 4.多人合作，一人拿出象形字，多人一起寫出相應(yīng)的字。（多人） 教育價(jià)值：在日常生活、區(qū)域游戲以及教育活動(dòng)的過渡環(huán)節(jié)中為幼兒提供了接觸漢字的機(jī)會(huì)，鍛煉了大班幼兒的前書寫能力。從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)中國漢字的興趣。 玩教具名稱：尋找相鄰數(shù)（中班） 　　玩法： 1.根據(jù)數(shù)字找出它相鄰的兩個(gè)數(shù)字卡片。（單人） 2.根據(jù)寫有兩個(gè)數(shù)字的卡片，找出它們是數(shù)字幾的相鄰數(shù)。（單人） 3.兩人合作，一人指數(shù)字，一人找出它們的相鄰數(shù)。或一人找數(shù)字卡片，一人找出它們是誰的相鄰數(shù)。 教育價(jià)值：通過操作，了解數(shù)字的序列位置，理解“鄰居”的關(guān)系。進(jìn)一步感知相鄰數(shù)的概念。體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 玩教具名稱：小刺猬（小、中班） 　玩法： 1.雙人游戲：一人出示點(diǎn)（數(shù)字），另一人找出對(duì)應(yīng)的數(shù)（點(diǎn)）。 2.單人游戲：根據(jù)小刺猬身上的點(diǎn)找出對(duì)應(yīng)的數(shù)字，并用訂正卡訂正，讀出數(shù)字。 教育價(jià)值：利用幼兒感興趣的小動(dòng)物作為媒介，讓幼兒在玩的過程中點(diǎn)數(shù)1-9、認(rèn)識(shí)數(shù)字1-9，培激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉動(dòng)手操作能力。 玩教具名稱：數(shù)字對(duì)對(duì)碰（小、中班） 　　玩法： 1.根據(jù)數(shù)字找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)。（單人） 2.根據(jù)點(diǎn)數(shù)找到對(duì)應(yīng)的數(shù)字。（單人） 3.兩人合作，一方轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)字轉(zhuǎn)盤一方轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)數(shù)轉(zhuǎn)盤，進(jìn)行點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。 教育價(jià)值：鍛煉手指靈活能力，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)與量的變化，感知數(shù)與量遞增遞減的過程。 操作體驗(yàn) 　　操作的過程是思考的，體驗(yàn)的過程是成長的，與朋友交流的過程是快樂的！作為我們老師我們更應(yīng)該站在兒童的視角審視游戲，帶給他們的不一樣的快樂和體驗(yàn)！ 　　相信將這些具有科學(xué)性、趣味性、靈活多樣性和可操作性的玩教具投放到孩子們的區(qū)域活動(dòng)區(qū)中，他們一定會(huì)樂翻天的！ 此次展示交流活動(dòng)，讓我們更重視玩教具材料的價(jià)值體現(xiàn)，重視玩教具在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用，給我園教師搭建了一個(gè)展示自我、互動(dòng)交流、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我園教師在今后的活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)取奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。