以樂(lè)育勞樂(lè)享生活

碎碎念

——記庫(kù)爾勒市第一小學(xué)勞動(dòng)技能競(jìng)賽 　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”為有效貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)減負(fù)措施》（減負(fù)三十條）相關(guān)要求，根據(jù)《庫(kù)爾勒市中小學(xué)校內(nèi)勞動(dòng)教育建議清單》要準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育課程的要求，6月17日，庫(kù)爾勒市第一小學(xué)以落實(shí)“雙減”政策為導(dǎo)向，在一二年級(jí)組織開(kāi)展了“以樂(lè)育勞樂(lè)享生活”為主題的勞動(dòng)技能競(jìng)賽。 　　此次勞動(dòng)技能競(jìng)賽采用現(xiàn)場(chǎng)闖關(guān)的方式，以快速性、趣味化、游戲式來(lái)體現(xiàn)學(xué)生的核心素養(yǎng)，把期末需要考察的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)融合到勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子的過(guò)程體驗(yàn)、活動(dòng)體驗(yàn)和幸福體驗(yàn)，全面細(xì)致地驗(yàn)收學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 一年級(jí)樂(lè)考通過(guò)學(xué)生勇闖“七彩果蔬‘元’ 我是小小采購(gòu)員”、“采摘小能手　勞動(dòng)工具我知道”、“當(dāng)‘耕’乃發(fā)生我是生活小能手”、“豐收正當(dāng)時(shí)　勞動(dòng)職業(yè)對(duì)對(duì)碰”、“收獲大通關(guān) 勞動(dòng)果實(shí)我來(lái)嘗”五個(gè)關(guān)卡，考察了學(xué)生對(duì)識(shí)字、朗讀、背誦等知識(shí)技能的掌握情況，并將知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐動(dòng)手能力相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，崇尚勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。 第一關(guān):七彩果蔬"元" 我是小小采購(gòu)員 第二關(guān):采摘小能手勞動(dòng)工具我知道 第三關(guān):當(dāng)"耕"乃發(fā)生我是生活小能手 第四關(guān):豐收正當(dāng)時(shí)　勞動(dòng)職業(yè)對(duì)對(duì)碰 第五關(guān):收獲大通關(guān) 勞動(dòng)果實(shí)我來(lái)嘗 <h3 style="text-align: center"></h3> 二年級(jí)教師則根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，依據(jù)課程安排，設(shè)計(jì)了“小手拉大手　共走平安路”、“疊衣小能手勞動(dòng)我最棒”、“甘甜潤(rùn)心田　健康每一天”、“春播夏種農(nóng)事忙　秋收冬藏農(nóng)民樂(lè)”、“生活小能手——垃圾分分類(lèi)　資源不浪費(fèi)”五個(gè)關(guān)卡。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，將此次樂(lè)考的知識(shí)點(diǎn)與交通安全、二十四節(jié)氣、環(huán)保教育等相結(jié)合，力爭(zhēng)讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 第一關(guān):小手拉大手　共走平安路 第二關(guān):疊衣小能手勞動(dòng)我最棒 第三關(guān):甘甜潤(rùn)心田　健康每一天 第四關(guān):春播夏種農(nóng)事忙　秋收冬藏農(nóng)民樂(lè) 第五關(guān):生活小能手——垃圾分分類(lèi)　資源不浪費(fèi) 孩子們面對(duì)這種形式新穎、內(nèi)容多彩的考試，手握闖關(guān)卡有序候場(chǎng)、沉著冷靜答題，每個(gè)環(huán)節(jié)都比以往的考試更加認(rèn)真、仔細(xì)，而孩子們個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑臉上，也顯示著對(duì)“無(wú)紙筆”評(píng)價(jià)的喜歡。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了此次“樂(lè)考”活動(dòng)，并勉勵(lì)老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，要以形成性評(píng)價(jià)為主，實(shí)施多元化的評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生綜合能力，促進(jìn)“雙減”真正落實(shí)落地，讓師生在輕松愉悅的氛圍中樂(lè)思、樂(lè)學(xué)、樂(lè)教、樂(lè)考。 　　我校此次勞動(dòng)技能競(jìng)賽全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中收獲，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又飽含童趣，讓孩子們收獲了知識(shí)，嘗試了探究，體驗(yàn)了快樂(lè)，在愉悅的氛圍中，孩子們順利地闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，收獲成功的喜悅！