幼兒觀察記錄與分析

??藍(lán)莓老師??

觀察時(shí)間：2022年前6月17日觀察區(qū)域：益智區(qū)觀察對(duì)象：曹光俊陳泓霖幼兒年齡：6歲觀察教師：欒文俊觀察背景：這學(xué)期我們班益智區(qū)投放了一批新的益智區(qū)玩具，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉和學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒的掌握情況進(jìn)行一下了解。觀察記錄：今天區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，曹光俊選擇了益智區(qū)。曹光俊說(shuō)：我們來(lái)玩找找看吧陳泓霖說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。 第一回合（右上角??標(biāo)志）游戲玩法：找出橫排中兩個(gè)相同的圖案，用藍(lán)色塑料片蓋上。 一回合結(jié)束后，曹光俊說(shuō)：我們收起來(lái)再換一個(gè)不同的玩法！ 第二回合（右上角??標(biāo)志）游戲玩法：仔細(xì)觀察第一橫排圖案，找出每一橫排缺少的圖案填補(bǔ)在空白位置。 曹光?。喊?？我的房子是綠色的門(mén)，你的是藍(lán)色的門(mén)！我們的底板不一樣！陳泓霖：我們先把小卡片分開(kāi)吧，你拿綠色門(mén)的，我拿藍(lán)色門(mén)的！ 曹光?。哼@個(gè)有難度，我們慢慢找吧！ 第三回合（右上角??的）游戲玩法：幼兒仔細(xì)觀察第一橫排的圖案，找出每一橫排中與第一排不同的圖案，用藍(lán)色塑料片蓋上。 陳泓霖：這個(gè)怎么找？我找不出來(lái)！太難了！ 曹光?。何覀儊?lái)比賽吧，看誰(shuí)找的快！ 活動(dòng)反思：1、活動(dòng)過(guò)程中，幼兒能夠根據(jù)不同的操作規(guī)則進(jìn)行操作，體現(xiàn)了幼兒游戲的多變性和靈活性。2、第三回合時(shí)，陳泓霖小朋友遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，主要原因是由于幼兒的個(gè)體差異，陳泓霖小朋友在觀察方面比曹光俊小朋友稍微弱一點(diǎn)，后面又玩了幾次后有明顯的進(jìn)步。