接官鄉(xiāng)中心小學(xué)六（1）班畢業(yè)美篇——我們一起走過的美好時光

現(xiàn)世安穩(wěn)

尊敬的六年級乘客你好！你所乘坐的2016—2022永不返程號列車即將到達終點，請收拾好行李，下車時不要流淚，下車前回頭看一看，你們的一生我只陪此一程，不忍離別，但車已到站，你們遠走高飛，我將原路返回。 我們畢業(yè)了 六年時光，花開有夢，凡是美麗過往，皆是燦爛序章；六年時光，最后定格在一張畢業(yè)照上…… 從2016到2022，二千多個日出日落??，其間有太多記憶值得我們珍藏。 一年級 2016年，讀一年級的我們在六一兒童節(jié)上的表演。 二年級 大家還記得二年級我們六一表演的節(jié)目是什么嗎？我已經(jīng)不記得了，但放大每一張照片會發(fā)現(xiàn)那時候的我們多么陽光，多少可愛！ 三年級 2018年我們和侯老師相聚在三（1）班。三年級，我們也終于迎來了人生的第一次春游！ 三年級的六一兒童節(jié)，我們班男生的舞蹈成為全場的亮點，現(xiàn)在的我們再回頭看當初的自己，不知道是一種什么感覺。 四年級 還記得四年級教室后面粘貼的心愿樹上你當年許下的小心愿嗎？有一個同學(xué)寫道：我希望媽媽不要在外面打工，希望她天天在家陪我…… 緊張考試中！ 老師鼓勵的話語像溫暖的陽光照耀我前行，像雨后的甘霖滋潤我成長。 五年級 五年級最難忘的當數(shù)研學(xué)旅行了！那也是很多同學(xué)人生的第一次旅行。 好事接二連三，研學(xué)旅行回來第二天老師又帶我們參觀了流動科技館，又驚喜又意外。 六年級 六年級我們進行了書法比賽，有人說字如其人，同窗六年，你能根據(jù)這些書法作品猜出對應(yīng)的作者嗎？ 侯老師說，她最喜歡看我們認真讀書的樣子。我們在她的帶領(lǐng)下也慢慢愛上了閱讀。 小學(xué)階段的最后一個六一兒童節(jié)，我們都努力地綻放自我，然后揮一揮手和童年告別。 要畢業(yè)了，盡我所能最后為母校做點事情。 六年里收獲的有成功有失敗，有歡笑也有淚水，其實他們有一個共同的名字叫做成長。 孩子們，因為你們，我童心永駐；因為你們，我精神富足；因為你們，我幸福滿懷。孩子們，也請原諒我曾經(jīng)的不溫柔，請理解老師那些斥責(zé)和懲罰的背后所藏匿的期望和深情。最后，如果我還有什么要叮囑的話，就是請你忘記我。我曾說過，我們的師生緣分僅維持在我還是你老師的時候。孩子們，不要留戀，不要回頭，昂首闊步，大步向前，去接交新的同學(xué)，去崇拜新的老師，去擁抱新的生活。 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。來日可待，未來可期！親愛的同學(xué)們，你們是接官鄉(xiāng)中心小學(xué)精心播撒的種子，不管未來你們在哪里，母校將永遠祝福你們。愿上天不辜負每個人的努力，愿你永遠保持著對生活的熱愛和激情，愿同學(xué)們多年歸來，仍是當初那個最明艷的少年！