遇“稻”一粒米——大一班課程故事。

嗷嗚

活動(dòng)緣起 一粥一飯，當(dāng)思來之不易。 珍惜每一粒米，愛惜糧食。 在偶然的一次午餐時(shí)，有小朋友提出他發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)糧食。 　　孩子們?cè)诔燥埖倪^程中發(fā)現(xiàn)有小朋友把米飯掉到地上了。 晚儀：“浩軒不小心把米飯掉到地上了，浪費(fèi)了，不能吃了?！?lt;/p> 羅老師：“你們知道米飯是怎么來的嗎？” 佳慧：“我知道，米飯是用米做的?！?lt;/p> 孩子們只知道米飯是用米做的卻不知道你是怎么來的，于是我們對(duì)此展開了調(diào)查。 帶上我們的調(diào)查表，踏上神秘的調(diào)查之路吧~ 　　原來米就是我們的稻谷，稻谷脫了殼之后就變成了我們吃的米。 美玲：“稻谷是怎么來的呢？” 靖瑤：“是農(nóng)民伯伯種出來的?！?lt;/p> 浩軒：“不是，是爸爸媽媽種出來的?！?lt;/p> 孩子們說的都對(duì)，稻谷是種出來的，可是是怎么種出來的呢？接下來我們大一班的孩子們對(duì)水稻進(jìn)行了一系列的探秘。 一、水稻的生長過程 我們的水稻要經(jīng)過播種、育苗、插秧、施肥、灌溉、收稻谷、曬稻谷、打米，最后才能夠吃到香噴噴的米飯。 　　二、水稻的生長周期 靖瑤：“種水稻這么麻煩啊！我們什么時(shí)候可以種水稻呢？” 佳慧：“我們也可以種水稻嗎？” 桂凌：“我爸爸也會(huì)種水稻，我可以和爸爸一起種?！?lt;/p> 冬藏夏耘，春種秋收，每一個(gè)季節(jié)都蘊(yùn)藏著豐富的教育資源，一年中有24個(gè)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣都有屬于自己的含義和氣候。比如孩子們發(fā)現(xiàn)谷雨過后人們就會(huì)開始種植我們的水稻，端午、芒種前后農(nóng)民伯伯就開始插秧了。 　　三、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)農(nóng)耕用具 了解完水稻的生長過程和周期，當(dāng)然農(nóng)民伯伯使用的工具也不能少哦！ 桂凌：“原來這個(gè)叫耙，是用來將稻田修理平整的，不讓它一邊高一邊低，好神奇，像豬八戒的耙子?！?lt;/p> 菲妍：“是??！還有那個(gè)犁，我都沒有看過?！?lt;/p> 天棋：“這個(gè)我知道，是鋤頭。” 各種各樣的農(nóng)具一下子吸引了孩子們的眼球，他們對(duì)這些看過的沒看過的農(nóng)具充滿了好奇和疑惑。 種植前準(zhǔn)備放水耕田 在種水稻之前，農(nóng)民伯伯就會(huì)給秧田放好水，用作耕田。 浩軒：“為什么要給秧田放水呢？不放水不能耕嗎？” 通過觀察孩子們發(fā)現(xiàn)沒有水的稻田很硬，有許多的小草，打田的機(jī)器沒有辦法翻田，而放了水的稻田將泥土都泡軟了，打田機(jī)很輕松就將稻田耕好了。 　　修田埂 秧田準(zhǔn)備好后就該修田埂了，每年農(nóng)民伯伯在耕田之后都會(huì)將旁邊的田埂也修一修，方便行走的同時(shí)也起到加固的作用。 　　購買水稻種子 稻田都準(zhǔn)備好了就可以了嗎？當(dāng)然不行，別忘了還有最重要的購買水稻。 水稻要怎么買？要去哪里買呢？對(duì)于孩子們來說這可是難住他們了。于是孩子們找到阿姨詢問買水稻的方式，從阿姨那里我們知道有兩種購買水稻的方式： 1.網(wǎng)上購買。 2.專門購買水稻種子的地方。 于是我們先到網(wǎng)上看要怎么購買，發(fā)現(xiàn)水稻的種類繁多，有雜交水稻、紫紅米、糯米、珍珠米、各種各樣的。 梓優(yōu)：“原來水稻有這么多的品種，我們?cè)撛趺催x擇呢？” 桂凌：“可是我們沒有田，我們買種子的話，我們要種到哪里呢？” 欣榮：“我爸爸會(huì)買種子、播種，到時(shí)候我?guī)н^來我們一起看看吧！” 最后經(jīng)過討論，孩子們決定不買，由家里有的孩子帶一點(diǎn)點(diǎn)過來，觀察記錄它的生長過程。 　　袁隆平爺爺 關(guān)于水稻，咱們的國家還有一位全世界知名的水稻專家呢，他就是袁隆平爺爺，他研究出了很多的水稻品種。以前人們都沒有飽飯吃，袁隆平爺爺不僅讓人們吃飽了飯，還吃的好。 孩子們認(rèn)識(shí)了這位對(duì)于水稻有著杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家袁隆平爺爺，對(duì)他懷著感激之情，珍惜每一滴糧食，就是對(duì)袁隆平爺爺最好的回饋和感謝。 育芽 水稻種子買回家之后還需要經(jīng)過浸泡、晾干使種子發(fā)芽之后才能播種，撒在準(zhǔn)備好的秧田里，等待它慢慢的長成秧苗。 可別小看了它哦！條件不好它可是不會(huì)發(fā)芽的哦！ 佳慧：“涂老師告訴我，水稻種子要在水里泡一晚，第二天就要拿起來晾干，天氣熱就發(fā)芽快，天氣冷就發(fā)芽慢。” 一顆小小的水稻種子也有著它的知識(shí)和奇妙。 選種、浸泡、晾干、播種、生根、發(fā)芽，孩子們經(jīng)歷著種植的過程，也體驗(yàn)著勞動(dòng)的快樂。 　　欣榮：“快看，水稻種子發(fā)芽了?！?lt;/p> 佳慧：“真的，是白色的，小小的，它裂開了一點(diǎn)點(diǎn)。” 聽到水稻種子發(fā)芽了，孩子們都跑過來看，欣榮拿給我高興的讓我看，興致滿滿。 播種 經(jīng)過幾天的時(shí)間，種子發(fā)芽了，可以播種了，農(nóng)民伯伯將種子撒在準(zhǔn)備好的稻田里。 天棋：“這樣就可以了嗎？” 梓優(yōu)：“當(dāng)然不行，你以為種水稻這么容易嗎？” 欣榮：“之后還要每天來看，看它的水夠不夠，多了要放掉，少了要放進(jìn)去?！?lt;/span> 天棋：“?。∶刻於家獊韱幔俊?lt;/span> 其實(shí)也不是每天都要來，農(nóng)民伯伯告訴我們也可以兩至三天看一次。最重要的是給水稻放水，讓它可以在喜愛的環(huán)境下生長，不然很容易導(dǎo)致秧苗長的不好或者是插秧時(shí)很難拔哦！ 孩子們經(jīng)歷著種植的過程，也體驗(yàn)著勞動(dòng)的快樂。 插秧 一個(gè)月很快就過去了，秧苗的秧齡也到了，要開始準(zhǔn)備插秧了。 　　拔秧 看！叔叔阿姨們?cè)诎窝砻纾@天早上一大早幼兒園門口就有叔叔阿姨在拔秧苗，孩子們很好奇，就上前去問叔叔阿姨。 佳慧：“阿姨，你們是在插秧嗎？可以教我們嗎？” 美玲：“水好深??！怎么有這么多的水呢？” 通過和叔叔阿姨聊天，我們了解到原來插秧前要先到秧田里去拔秧，拔完之后要將秧苗上的泥巴洗干凈，洗完之后要用稻草將秧苗綁起來再運(yùn)到別的田里去插秧。 　　梓優(yōu)：“我也想去插秧，怎么辦？” 佳慧：“叔叔，我們可以和你們一起去插秧嗎？” 最終叔叔答應(yīng)讓我們?nèi)ゲ逖?，不過要注意安全哦！ 插秧 在下田插秧之前老師和孩子們講了插秧的注意事項(xiàng)，之后孩子們換上準(zhǔn)備好的雨衣，帶上帽子，開啟了他們的插秧之旅。 　　準(zhǔn)備好了嗎？我們要準(zhǔn)備出發(fā)咯！ 　　穿戴整齊，出發(fā)！去插秧！ 　　梓優(yōu)：“ 看這里有個(gè)小水溝，我們?nèi)ダ锩嫱嬉煌姘桑　?lt;/p> 桂凌：“好?。】次也人！?lt;/p> 　　美玲：“我要開始了，看我插的怎么樣？” 　　紫萱：“我也來?！?lt;/p> 　　桂凌：“哎呀！我手上全是泥巴，黏黏的，這些泥巴好軟啊，一腳踩上去就動(dòng)不了?！?lt;/p> 天棋：“哈哈，我走得比你快?！?lt;/p> 美玲：“你小心一點(diǎn)，不要踩到線了，我們可是要種在線上呢？” 紫萱：“老師，救救我，我動(dòng)不了。” 孩子們忙的不亦樂乎，老師也忙的不亦樂乎。 　　哇！終于種好了，雖然有點(diǎn)歪歪扭扭，可也總算是將秧苗種下去了。 　　結(jié)束后的衣服上面都是泥巴，這是我們勞動(dòng)的成果。 　　回到學(xué)校后，我們將這次的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)整理了一下，發(fā)現(xiàn)： 1.田里有許多長長的線，要小心不要踩到了。 2.秧苗要插在線上，不能插太深，它會(huì)死，也不能插太淺，會(huì)倒下來。 3.秧苗和秧苗之間要隔開一點(diǎn)，太密了吸收不到營養(yǎng)，會(huì)搶走它的養(yǎng)料。 4.要小心不要把秧苗弄斷了。 　　接下來，就是觀察記錄它的生長。發(fā)現(xiàn)它每一次的成長，每一個(gè)精彩瞬間。 　　我們追隨著孩子的興趣點(diǎn)，以真實(shí)生活為孩子提供了一系列的學(xué)習(xí)環(huán)境，挖掘了一切可利用的資源，孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中，自主發(fā)現(xiàn)、自由探索、快樂收獲，這也讓我們看到了大自然的教育價(jià)值，詮釋陳鶴年教授的“大自然就是活教材”。 雖然插秧已經(jīng)結(jié)束了，但是孩子們的熱情依然未減退，孩子們每天都有觀察記錄著水稻的生長…… 讓我們一起期待孩子們后面會(huì)和水稻發(fā)生什么有趣的故事吧！