停課不停學(xué)，“疫”起共成長(zhǎng)——五年級(jí)線(xiàn)上教學(xué)

Trista??

面對(duì)新一輪的疫情，線(xiàn)下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，我校積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的重要指示要求，始終把學(xué)生和全體教職工的健康安全放在首位。疫情期間，老師們時(shí)刻保持與孩子的聯(lián)系?？箵粢咔椤覀?cè)谛袆?dòng)！我們通過(guò)線(xiàn)上活動(dòng)的模式架起了“空中課堂”！ 　　伴隨著朝陽(yáng)的冉冉升起，新一天的線(xiàn)上教學(xué)拉開(kāi)了帷幕，孩子們朗朗的讀書(shū)聲，專(zhuān)心致志聽(tīng)課的身影，顯示出新的一天的到來(lái)，他們定有新的收獲。 　　“疫”無(wú)反顧，躬耕教育，疫情期間，我提前備課，查找網(wǎng)絡(luò)資源，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，課前，精心設(shè)計(jì)好每一堂直播課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。最大限度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果。有的同學(xué)連麥回答問(wèn)題，有的同學(xué)在評(píng)論區(qū)發(fā)表自己觀點(diǎn)。 課后同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，老師及時(shí)批改。 繪制思維導(dǎo)圖，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。