<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><u>小學(xué)初體驗(yàn)</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><u>銜接促成長(zhǎng)</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼兒園到小學(xué)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不是翻山越嶺</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">不是跳躍大溝深壑</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">也不是進(jìn)入天壤之別的生活</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">——虞永平</span></p> <p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于開展2022年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的精神，幫助孩子從幼兒園順利過(guò)渡到小學(xué)，更直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，熟悉小學(xué)環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，6月15日上午，在羅園長(zhǎng)帶領(lǐng)下，長(zhǎng)江鎮(zhèn)中幼兒園大班級(jí)部全體幼兒走進(jìn)長(zhǎng)江完小小學(xué)，親身體驗(yàn)小學(xué)半日生活。</p> 暢想 我心中的小學(xué) <p class="ql-block"> 那座隔著欄桿就到的學(xué)校究竟是怎樣的地方呢？比幼兒園高出好幾層像迷宮一樣的大樓里都有什么？寬闊碧綠的操場(chǎng)，奔跑在上面是不是軟綿綿的？小學(xué)的一切，孩子們既期待又充滿了好奇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 準(zhǔn)備工作 <p class="ql-block"> 活動(dòng)前，幼兒園制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案及安全預(yù)案，并與小學(xué)做好活動(dòng)預(yù)約。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 走進(jìn)長(zhǎng)江鎮(zhèn)中心完小 <p class="ql-block"> 明媚的陽(yáng)光下，我們終于踏進(jìn)了這片美麗的校園。一進(jìn)入學(xué)校大門，長(zhǎng)江完小校長(zhǎng)和老師熱情的迎接我們。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，長(zhǎng)江鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)熱情地接待了大家，并希望孩子們?cè)诮酉聛?lái)的參觀體驗(yàn)活動(dòng)中，用心觀察，用心聆聽，為小學(xué)生活構(gòu)筑一個(gè)美好的開端。</p><p class="ql-block"> 跟著校長(zhǎng)及老師的步伐，我們一路打卡小學(xué)生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 移步換景——觀校園 <p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀著校園的各個(gè)角落。感受豐富多彩的小學(xué)生活，以及校園濃濃的文化氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 莊嚴(yán)肅穆的教室 <p class="ql-block"> 明亮整潔的教室、安靜有序的課堂，擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正挺拔的坐姿，抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，眼前的一幕幕，頓時(shí)讓我們對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式有了更全面的了解，也對(duì)成為一名小學(xué)生有了更加強(qiáng)烈的愿望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 小學(xué)課堂微體驗(yàn) <p class="ql-block"> 伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，上課時(shí)間到啦！在老師的帶領(lǐng)下，孩子們走進(jìn)了一年級(jí)的教室，小學(xué)的老師們細(xì)心的為我們介紹了課堂中良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，哥哥姐姐引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)正確的問(wèn)好、坐姿、握筆以及讀書姿勢(shì)……孩子們體驗(yàn)了一番小學(xué)課堂，親身感受了幼兒園和小學(xué)的教學(xué)氛圍與組織形式的不同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 朝氣蓬勃——大課間 <p class="ql-block"> 老師為我們提供了豐富有趣的體育場(chǎng)地及器械，孩子們玩的不亦樂(lè)乎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小學(xué)的課間是什么樣子呢？課后，孩子們來(lái)到操場(chǎng)，觀看大哥哥，大姐姐們做早操、跳繩、踢足球，他們整齊劃一的動(dòng)作，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，讓孩子們無(wú)比向往成為一名小學(xué)生。</p><p class="ql-block"><br></p> 我想采訪哥哥姐姐，解答心中疑惑 我和哥哥姐姐合個(gè)影 <p class="ql-block">我們給老師和校長(zhǎng)準(zhǔn)備了禮物！</p> <p class="ql-block"> "小學(xué)幾點(diǎn)上課？”“到了小學(xué)還能玩游戲嘛？”“中午我們?cè)趺闯燥埬?？”“什么樣?quot;"小學(xué)生能最早戴上紅領(lǐng)巾呀？”帶著這些疑問(wèn)，在老師的陪同下，我們?nèi)ゲ稍L了小學(xué)的哥哥姐姐。她們熱情地和我們打招呼，對(duì)我們擔(dān)心的問(wèn)題做出了耐心細(xì)致的解答，我們心中那些小小的疑慮和擔(dān)憂頓時(shí)一掃而空。我們還為校長(zhǎng)和老師精心準(zhǔn)備了禮物——糖果花束。表達(dá)我們以后的小學(xué)生活一路向陽(yáng)，茁壯成長(zhǎng)的深切希冀。</p> <p class="ql-block"> 回到幼兒園，孩子們帶著對(duì)小學(xué)生活的憧憬快速的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)~</p> <p class="ql-block"> 去小學(xué)的半日參觀活動(dòng)，孩子們親眼所察，親耳聆聽，親身體驗(yàn)，近距離地了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)生活的無(wú)限魅力，對(duì)成長(zhǎng)多了一些期待和向往。幼小銜接不再困擾，科學(xué)方法化解難題，我們?cè)谧匀贿^(guò)渡中找到了幼小銜接最合適的方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字編輯：鄭檬</p><p class="ql-block">圖片來(lái)源：全體教師</p><p class="ql-block">審核：羅水林</p>
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