遇見(jiàn)成長(zhǎng)，銜接夢(mèng)想--陵水黎族自治縣新村鎮(zhèn)新港幼兒園幼小銜接活動(dòng)

新港幼兒園

根據(jù)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，《海南省推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，2022年5月27日，吳海虹老師在陵水縣機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展《幼小銜接童年生活的自然延伸》培訓(xùn)活動(dòng)，我園在培訓(xùn)活動(dòng)后進(jìn)行了二次培訓(xùn)，并組織老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行研討幼小銜接活動(dòng)。 　　又是一年畢業(yè)季，隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，大班的孩子們即將告別生活了兩年的幼兒園，踏入小學(xué)的校門(mén)，為了更好的做好幼小銜接工作，幫助他們?nèi)嬷庇^的了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。 6月15日上午，大班的小朋友在郭老師胡老師們的帶領(lǐng)下，懷著好奇和期盼，身穿統(tǒng)一服裝，排著整齊的隊(duì)伍，一路興致勃勃的來(lái)到了新村鎮(zhèn)漁民小學(xué)，進(jìn)行了一次實(shí)地觀察，孩子們近距離地感受和體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。 　　走進(jìn)漁民小學(xué)校園，一切都讓孩子們感到新鮮，他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真的觀察校園里的每一個(gè)角落，老師和小朋友來(lái)到操場(chǎng)參觀。 　　參觀孔子雕像，孔子是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)者之一，在世時(shí)就被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”，其思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響，其人被列為“世界十大文化名人”之首。 　　李老師給小朋友們介紹教學(xué)樓的布局帶領(lǐng)孩子們參觀室內(nèi)活動(dòng)，學(xué)生寢室，學(xué)生食堂，學(xué)校種植園地，漁民小學(xué)發(fā)展史，班級(jí)活動(dòng)室，并一一介紹各功能室的使用。 孩子們對(duì)一切都感到非常好奇，通過(guò)李老師的講解，孩子們現(xiàn)場(chǎng)觀看近距離了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，激發(fā)了孩子們對(duì)成為小學(xué)生的期待。 　　這次活動(dòng)給孩子留下了深刻的印象，孩子們親身觀察，聆聽(tīng)體驗(yàn)，在身臨其境中對(duì)小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)，感受到小學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)他們對(duì)小學(xué)生活的向往和想做小學(xué)生的愿望。 幼兒園在學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求上相互銜接，生活自理能力和小學(xué)相互銜接，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，我們相信，不久的將來(lái)，他們個(gè)個(gè)都能邁著自信的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活。 　　在此感謝新村鎮(zhèn)漁民小學(xué)，對(duì)我園此次幼小銜接活動(dòng)的支持和幫助，期待與貴校更多的合作與交流。