“趣考無紙筆，雙減樂無窮”——史莊鎮(zhèn)大清學(xué)校一、二年級(jí)無紙化考試

城關(guān)鎮(zhèn)鳳翔中學(xué)七一班

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及教育局對(duì)考試文件解讀和有關(guān)安排，旨在讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測(cè)”，擺脫“一張?jiān)嚲矶ǜ叩汀钡木置?，積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受各學(xué)科與生活之間的聯(lián)系。史莊鎮(zhèn)大清學(xué)校2022年6月16日下午，史莊鎮(zhèn)大清學(xué)校在校長(zhǎng)職紫娟、教導(dǎo)主任王莎莎的帶領(lǐng)下開展了本學(xué)年一、二年級(jí)無紙化期末考試。 史莊中心校李主任到場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)生測(cè)評(píng)有序推進(jìn) 語文樂園篇 本次測(cè)試以口頭表達(dá)為主，既有對(duì)孩子們口語交際、學(xué)習(xí)習(xí)慣的考查，也有對(duì)近期孩子們識(shí)字、誦讀、運(yùn)算等能力的測(cè)驗(yàn)。語文重在通過聽、說、讀、寫的形式考核學(xué)生的語文素養(yǎng)，包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)：“字詞過山車”、“口語摩天輪”、“小小演說家”。 老師們或耐心等待，或輕聲細(xì)語引導(dǎo)，或微笑示意，讓學(xué)生消除緊張，發(fā)揮自己的潛力，達(dá)到屬于自己的最高星級(jí)，為孩子們的精彩表現(xiàn)點(diǎn)贊！ 數(shù)學(xué)樂園篇 童年不重樣，無紙我最棒，語言是思維的外衣，在數(shù)學(xué)上學(xué)生能否完整、流暢、清晰地的表達(dá)自己的思路尤為重要，所以本次測(cè)試數(shù)學(xué)組側(cè)重于考察學(xué)生邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，內(nèi)容上著重于解決學(xué)生身邊的問題。包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)：“計(jì)算小能手”、“思維小超人”、“應(yīng)用小達(dá)人”。 在闖關(guān)過程中，萌娃們表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，自信、大膽、陽光，他們思路清晰，語言表達(dá)清楚流利，充分地展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆測(cè)試看不到的精彩，也看到了新時(shí)代教育蓬勃發(fā)展的希望。 “老師，我們什么時(shí)候考數(shù)學(xué)？”＂老師，我們還要考！”＂我們喜歡這樣考試！”……可見，經(jīng)歷了這一場(chǎng)緊張而又有趣的探險(xiǎn)，孩子們沒有感覺到對(duì)考試的苦悶和擔(dān)憂，反而是充滿了對(duì)考試的期待和向往！ 綜合素質(zhì)篇 “兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”詩(shī)人高鼎以簡(jiǎn)潔卻生動(dòng)的筆觸描繪了一幅清新自然、快樂祥和的場(chǎng)景，詩(shī)中所呈現(xiàn)的快樂童年令人向往，飽含了今日人們對(duì)“雙減”背景下兒童生活最美好的期待。綜合素質(zhì)包括以下四個(gè)環(huán)節(jié)：“快樂跳跳糖”、“小小歌唱家”、“夢(mèng)想紙飛機(jī)”、“整理我最行”。 瞧！孩子們正排著整齊的隊(duì)伍等待闖關(guān)。他們或靜思閉目，或端正站立，或淺笑安然，或皺眉遙望……從一張張稚嫩的笑臉上能看到真誠(chéng)、專注、自信！看！闖關(guān)中的孩子們個(gè)個(gè)沉著冷靜；孩子們昂首挺胸，闊步向前。老師們頻頻豎起的大拇指，就是對(duì)孩子們最大的肯定！ 教育回應(yīng)關(guān)切，教學(xué)回歸本真。史莊鎮(zhèn)大清學(xué)校會(huì)進(jìn)一步深化教育改革，以“雙減”為抓手，打好“課堂教學(xué)”和“課后評(píng)價(jià)”的“組合拳”，根植“快樂教育”，給家長(zhǎng)和孩子們一顆“定心丸”，全力構(gòu)筑以人為中心的教育生態(tài)圈，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展！