揚(yáng)教研之帆啟教學(xué)之航

石煉小學(xué)

為了更快地促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的課堂教學(xué)水平，給學(xué)校教學(xué)注入活力，石煉小學(xué)邀請(qǐng)石家莊高新區(qū)外國語小學(xué)李彥波校長帶來教學(xué)方面的相關(guān)培訓(xùn)。 　　李校長和教學(xué)處進(jìn)行了深度交流: 與學(xué)校而言，關(guān)于如何管理師資，李校長從教師梯隊(duì)建設(shè)、教師培訓(xùn)、引領(lǐng)教師專業(yè)成長等方面給出了指導(dǎo)性建議；與教師個(gè)人而言，如何快速成長為一名專業(yè)教師，李校長指出了有效途徑。 　　李校長結(jié)合新課標(biāo)，從理論和實(shí)踐出發(fā)，給石煉小學(xué)的數(shù)學(xué)組老師在教學(xué)上帶來了一次提升。 　　石煉小學(xué)的數(shù)學(xué)組老師提出自己教學(xué)中的困惑和亟待解決的問題，李校長結(jié)合問題，給老師們打開教學(xué)思路，他特別強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)的核心素養(yǎng)即培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在課堂上要給學(xué)生留白，要讓學(xué)生明白算理，比如加法就是單位的積累，從低年級(jí)明白算理，到高年級(jí)就會(huì)水到渠成。 　　“研”途花開，眾行致遠(yuǎn)，是數(shù)學(xué)組不斷前進(jìn)的律己名言，相信數(shù)學(xué)組老師通過這次理論上的“碰撞”，定能開出實(shí)踐的“火花”，讓我們以這次活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)“有效課堂”，為提高數(shù)學(xué)組教學(xué)質(zhì)量而努力！