“育”見時間管理小主人——大二班跟班學習活動半日記

海豚

今天陽光正好、微風不燥，我們第六期園長培訓班的全體學員在朱曉梅老師的帶領(lǐng)下向著陽光前行，分別到玉溪市第一幼兒園本部、桂山分園和南苑分園跟班學習。 我走進了大二班，有幸看到了老師們從生活和學習方面所做的入學教育準備。 活動室和走廊墻面以《想象中的小學》為主題，分別圍繞“心中的小學是什么樣子？”“關(guān)于上小學，我最想知道的……”“小學生是什么樣子的？”“小學和幼兒園有什么不一樣的地方？”“采訪小學生”等小專題展現(xiàn)孩子們交流收獲的日常。 大二班的老師圍繞幼兒入學所需的關(guān)鍵素質(zhì)，圍繞“生活準備”的發(fā)展目標二：生活自理上幫助幼兒建立初步的時間觀念，設計了社會活動《時間計劃書》，引導幼兒運用符號來將自己的休息日生活計劃記錄下來。 　　孩子們有模有樣的，繪制出自己休息日的生活計劃，感受時間的寶貴，守時不拖沓的好習慣就在此開始。 編輯：馬雪梅