送教促交流，攜手共成長——記國培精準幫扶臨高縣加來中心校英語組活動

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晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的清晨，帶著歡喜和期待，6月15日早上，臨高縣加來中心學校迎來了?？谑械谑恍W英語組老師們的“國培精準幫扶”的送教活動！ 　　此次活動由英語組組長鐘尊誠老師主持，鐘老師闡述了此次活動的意義，對來自?？谑恍〉母魑焕蠋煴硎玖藷崃业臍g迎和誠心的感謝，并說明了此次活動分為兩個環(huán)節(jié)，分別是： 1. 觀摩聆聽示范課； 2. 聆聽專家講座。 觀摩示范課 　　第一節(jié)課是?？谑械谑恍W英語科組長王艷穎老師帶來的六年級《There be句型》的復習課。王老師先是用一個關于there be句型的小視頻導入課堂，一下子打開學生的知識庫，讓學生先對there be 這個句型有了整體的感知。 　　接下來王老師帶著學生從定義、結構、句型變換原則等方面循序漸進地復習該知識點。王老師教態(tài)自然，語調親切，并不斷鼓勵學生，充分發(fā)揮了學生的主體作用，王老師還設計了豐富有趣的游戲和相關活動，讓學生們在和諧融洽的課堂氛圍中學習和鞏固，達到了良好的復習效果。 王老師課堂的精彩瞬間 王老師的思維導圖式板書 　　第二節(jié)是?？谑械谑恍W辦公室副主任廖仙老師帶來的六年級《一般將來時》的復習課。廖老師用可愛、有趣的PPT，帶領著學生們進入到本課主題。 　　廖老師從結構、時間標志詞等方面解釋了一般將來時的用法和在實際語境中的應用。廖老師還創(chuàng)設了不同語境用不同的句型結合一般將來時，讓學生說出相應的句子。 　　在Bonus time 部分，通過完成任務得到不同的加分結果，活動的趣味性、小組之間的競爭，以及未知的加分數(shù)字深深吸引著學生。廖老師用活潑的教學方式帶動全班學生，學生們的熱情高漲，課堂氛圍達到最佳狀態(tài)。 廖老師簡潔直觀的板書 　　送教老師的每一堂課都精彩紛呈，臺上的老師用自己的熱情去感染每一個孩子，臺下聽課的老師和孩子們一樣神色專注，認真記錄聽課內容，生怕漏掉了每一個教學環(huán)節(jié) 聆聽講座 　　課后，廖老師給我們帶來的講座主題是：新課標下小學英語備考策略。廖老師從情況分析、總體思路和實施策略三個方面展開，講解了聽力考試策略和筆試考試策略，以及實施過程的具體做法。 　　廖老師特別強調，雖然人教版目前沒有聽力測試，但建議老師們在日常課堂中應適當加入聽力訓練，培養(yǎng)學生的聽力，為以后學生步入下一階段的學習做好鋪墊。 認真聽講座的老師們 　　“師指一條路，燭照萬里程”。通過此次活動，加來中心學校的教師們都能從中獲益，能從教學理念、教學方式、課堂教學方法等方面互相學習，取人之長，補己之短，促進了我校教育教學質量不斷提升，加強了校際之間的交流互動。