教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)——九江市教科所蒞臨長虹小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

陳陳

2022年6月15日，九江市教科所洪俊科長、朱菊教研員、謝倩如教研員、錢程教研員、楊震教研員等專家蒞臨九江市長虹小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全程陪同聽課。 　　北師大六年級(jí)下《可能性》這是一節(jié)復(fù)習(xí)課。黃珊老師通過摸撲克牌游戲?qū)?，引出可能性。接著回顧四上和五下的可能性知識(shí)，將學(xué)生復(fù)習(xí)前零散無序、認(rèn)識(shí)模糊的概念，形成條理化的知識(shí)脈絡(luò)。最后設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)，適時(shí)、準(zhǔn)確的對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。了解學(xué)生的對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，反饋時(shí)讓學(xué)生充分暴露解題思路。課堂學(xué)習(xí)氛圍良好，師生互動(dòng)和諧。 課后，朱菊教研員對(duì)這節(jié)課做出了高質(zhì)量的講評(píng)，認(rèn)為黃老師勇于挑戰(zhàn)有難度的復(fù)習(xí)課，有設(shè)計(jì)有準(zhǔn)備，思路清晰，由淺入深，循序漸進(jìn)，對(duì)教師今后的教學(xué)發(fā)展寄予了厚望。隨后，朱老師和數(shù)學(xué)組的教師們一起就教材內(nèi)容進(jìn)行了研討，老師們受益匪淺。 　　謝倩如教研員帶領(lǐng)英語組開展了一次教研活動(dòng)，主題為：學(xué)習(xí)義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)2022版。 活動(dòng)開始教研組長黃楹闡述了新課標(biāo)修訂的背景和意義，通過表格對(duì)比說明了新舊課表的區(qū)別與新增內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了新課標(biāo)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)意義。 　　伍姿，王禎貞，李軻，宗麗麗，樊淑紅，徐夢(mèng)嬌，吳雪花分別就新課標(biāo)的變化，新增具體內(nèi)容，如何應(yīng)對(duì)變化等方面進(jìn)行了闡述。 陳元琦老師從核心素養(yǎng)角度出發(fā)，結(jié)合課堂實(shí)例分析了新課標(biāo)對(duì)一線教師的指導(dǎo)作用和努力方向。 　　小學(xué)英語教研員謝倩茹老師做總結(jié)發(fā)言，她首先肯定了長虹小學(xué)英語組教師勤懇務(wù)實(shí)的精神，將新課標(biāo)的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，也提出希望老師們將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，做一位業(yè)務(wù)能力精湛的優(yōu)秀教師。與會(huì)的張校長對(duì)謝老師的指導(dǎo)表示了感謝，張校長也鼓勵(lì)教師潛心教研，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)能力，不斷學(xué)習(xí)，以研促教，教以創(chuàng)新。 　　在二(4)中隊(duì)《黨史太陽我是花》少先隊(duì)活動(dòng)課上，隊(duì)員們圍繞黨旗背后的故事和意義、學(xué)習(xí)黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少年兒童的寄語、分享英雄楷模的故事、向黨旗敬禮、宣誓等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員感受黨和祖國的偉大，抒發(fā)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的真摯情感。 　　洪俊科長也就劉亦婷老師輔導(dǎo)的這屆少先隊(duì)活動(dòng)課給與了高度的評(píng)價(jià)，活動(dòng)課通過精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，增進(jìn)了孩子們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，有效引導(dǎo)孩子們知黨、愛黨、跟黨走，增進(jìn)廣大學(xué)生的愛黨愛國熱情。 　　柯朝承老師帶領(lǐng)學(xué)生們完成了一節(jié)有趣的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)——扎染。 教師教學(xué)過程清晰，一步步教學(xué)生學(xué)習(xí)扎染的步驟：卷布、捆扎、染色。教師注重讓學(xué)生觀察、比較、歸納、演示、組合創(chuàng)作。五年級(jí)的學(xué)生具有一定的色彩感受能力和手工制作經(jīng)驗(yàn)，因此，在教學(xué)過程中，教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)討論的重點(diǎn)放在染出美麗花紋的關(guān)鍵一一一扎，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種扎染方法，強(qiáng)調(diào)不同的扎染方法產(chǎn)生的不同圖案，而不同的扎染方法和不同染法又將形成豐富的圖案和色彩。 　　通過勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生既了解了我國悠久的民族紡織品染色工藝，體驗(yàn)了扎染藝術(shù)的魅力，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，開發(fā)了他們的藝術(shù)想象力與創(chuàng)新力，激發(fā)了對(duì)民間扎染的熱愛，體驗(yàn)到了成功的樂趣。 　　錢程老師聆聽了王仁俊老師執(zhí)教信息技術(shù)與勞動(dòng)實(shí)踐整合的《垃圾分類》一課，陳智強(qiáng)副校長，周海濱副主任陪同。王老師整合了以“垃圾分類”為主題教授學(xué)生繪畫的能力，孩子們參與課堂的積極性非常高，也強(qiáng)化了孩子的垃圾分類知識(shí)發(fā)揮孩子們的動(dòng)手能力，打開孩子們的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力并將垃圾分類的知識(shí)融入畫中，讓孩子們從小就形成了良好的低碳生活理念。 　　體育組進(jìn)行了跳繩、陀螺、籃球、啦啦操等各項(xiàng)活動(dòng)的展示，楊震教研員對(duì)體育組的各項(xiàng)展示活動(dòng)給予了較高的評(píng)價(jià)。 　　此次專家們的指導(dǎo)，為我校的教學(xué)工作指明了方向，也將會(huì)對(duì)教師們規(guī)范化教育教學(xué)形成有力的影響。在未來的教學(xué)中，將進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)教育政策和專家建議，爭(zhēng)取獲得更加優(yōu)異的教學(xué)成果。