《核心素養(yǎng)視閾下的小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力提升研究》（立項(xiàng)號PHXXJYKT20-13）課題研究結(jié)題系列匯報(bào)活動

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6月14日上午，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行平和縣小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)2020年度常規(guī)課題《核心素養(yǎng)視閾下的小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力提升研究》（立項(xiàng)號PHXXJYKT20-13）課題研究結(jié)題研討活動。 　張先揚(yáng)副書記、教研室主任許婉如、課題組全體成員以及全體數(shù)學(xué)老師參加此次研討活動 　　本研討活動由課題負(fù)責(zé)人林玉珍執(zhí)教六年級下冊《數(shù)學(xué)運(yùn)算2》。 　　林玉珍老師根據(jù)《核心素養(yǎng)視閾下的小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力提升研究》的課題理念，以提高學(xué)生基本運(yùn)算方法、步驟、意義及應(yīng)用進(jìn)行深入分析，尋求提升運(yùn)算的有效策略，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。 　　課后，張先揚(yáng)副書記組織課題組成員進(jìn)行評課議課。張副書記先肯定了本課題經(jīng)過兩年的實(shí)驗(yàn)研究所取得的成果，并對結(jié)題工作提出指導(dǎo)性的意見。課題組成員暢談對本節(jié)課的看法，反饋存在的問題。 　　許婉如主任指出，以研促教，科研興教。課題研究讓大家告別迷茫，明確方向，課題的研究歷時兩年，通過不斷地摸索實(shí)踐，以提高學(xué)生運(yùn)算能力為基石，對基本運(yùn)算方法、步驟、意義及應(yīng)用進(jìn)行了深入分析，促使學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。 編輯：林志英一校一審：許婉如二校二審：張先揚(yáng)三校三審：蔡榮坤