幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)

景

2022年學(xué)前教育宣傳月“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題，在尊重孩子年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的前提下，我們東方啟稚親幼園開展學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐等系列活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。 　　行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備 好的行為習(xí)慣影響孩子的一生，較強(qiáng)的生活自理能力，有助于幼兒學(xué)習(xí)和生活的自我管理和服務(wù)，增強(qiáng)了幼兒的獨(dú)立性和自信心。 　　學(xué)習(xí)能力方面準(zhǔn)備 繪畫活動(dòng)的開展是對(duì)幼小銜接活動(dòng)的延展，也是為幼兒入小學(xué)的書寫準(zhǔn)備。 　3~六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南語(yǔ)言領(lǐng)域中準(zhǔn)備讓幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步的技能。幼小銜接以去為先，以讀為主，用有趣的故事，詩(shī)歌來(lái)引導(dǎo)開展幼小銜接學(xué)習(xí)。 　身心健康方面準(zhǔn)備 通過(guò)體育鍛煉，疾病預(yù)防，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使我們的幼兒能夠身心健康地邁入小學(xué)。 　社會(huì)適應(yīng)方面準(zhǔn)備 幼兒通過(guò)自己操作做自己應(yīng)該做的事，鍛煉兒童的動(dòng)手能力和生活處理能力，讓幼兒具有獨(dú)立生活的準(zhǔn)備。 培養(yǎng)孩子們的自理能力，大班寶貝們穿衣疊被子比賽，寓教于樂(lè)。 我心中的小學(xué)帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起走進(jìn)義縣文昌宮小學(xué)，感受一年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，參觀學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子對(duì)小學(xué)生活的期待感。 家園共育利用家長(zhǎng)會(huì)，家訪，線上溝通等各項(xiàng)活動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的重要性 邀請(qǐng)文昌宮小學(xué)的老師來(lái)園為家長(zhǎng)做幼小銜接講座，宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn) 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“童年是人生最重要的時(shí)期，這不是對(duì)未來(lái)生活的準(zhǔn)備時(shí)期，而是真正的、燦爛的、獨(dú)特的、不可重現(xiàn)的一種生活?！?lt;/p>這些美好的、飽含濃郁生活氣息的畫面，這些潛在的日常準(zhǔn)備，是童年最美好的樣子，也是幼小銜接最自然、更科學(xué)的打開方式。幼小銜接，我們一直在行動(dòng)！ 東方啟稚親幼園 2022年6月16日