圖形的運(yùn)動，體驗數(shù)學(xué)的美——沙汀實驗小學(xué)四年級數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)成果展

hh海燕兒

《圖形的運(yùn)動（二）》這個單元是四年級下冊的內(nèi)容，孩子們在生活中并不陌生，學(xué)生已經(jīng)具備軸對稱和平移的基礎(chǔ)，所以要力求通過有效的作業(yè)設(shè)計來激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，形成對平移和軸對稱現(xiàn)象正確的認(rèn)識。 有的同學(xué)善于思考，用復(fù)雜的圖形清晰地表達(dá)出自己見過的生活中的平移和軸對稱，比如能夠直線航行的輪船，左右對稱的衣服等。有的同學(xué)結(jié)合自己的興趣愛好，有的同學(xué)善于總結(jié)，通過自己的理解，制作精美的平移和軸對稱圖形作品，讓人眼前一亮。 通過本次數(shù)學(xué)實踐活動，把數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合起來，讓孩子們體會到數(shù)學(xué)就在你我身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)，大大提升了他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。孩子們通過設(shè)計畫、動手剪貼、制作思維導(dǎo)圖、辦手抄報等豐富多彩的形式，充分感知了平移和軸對稱的特征，體驗了圖形變換的奇妙，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的美。孩子們的表現(xiàn)都非常出色，不僅鍛煉了觀察能力、動手能力、綜合能力，更體會到了動腦又動手的快樂學(xué)習(xí)。善于觀察，勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力所在。