臨高縣教育研究培訓(xùn)中心開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施專項(xiàng)視導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)（第二期）

貝貝

為了貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，全面提高我縣義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，切實(shí)減輕我縣義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。中學(xué)視導(dǎo)組由李展翔副主任帶隊(duì)于5月30日、31日，6月13日、14日分別到波蓮中學(xué)、博文學(xué)校、博厚中學(xué)、新盈中學(xué)進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施情況專項(xiàng)視導(dǎo)。 5月30日到波蓮中學(xué) 作業(yè)管理一、優(yōu)點(diǎn)：1、四項(xiàng)常規(guī)管理制度健全，作業(yè)管理有相關(guān)管理辦法可查，落實(shí)比較到位，語(yǔ)文作業(yè)有批有改且較認(rèn)真。作文布置次數(shù)達(dá)到要求，有眉批有評(píng)價(jià)。2、抽查七八各科作業(yè)，各班級(jí)數(shù)作業(yè)量齊全，大多數(shù)作業(yè)都注重基礎(chǔ)題訓(xùn)練，基本上按等級(jí)分要求給分，有批有改有日期。特別是七八年級(jí)道德與法治、七年級(jí)英語(yǔ)三科作業(yè)數(shù)量質(zhì)量符合基本要求，詳細(xì)認(rèn)真，有批有改。特別是七年級(jí)3班數(shù)學(xué)老師設(shè)計(jì)個(gè)性化"平版"作業(yè)設(shè)計(jì)正需校內(nèi)推廣。二、不足：1.制度落實(shí)的有效性有待加強(qiáng)。2、各學(xué)科上交作業(yè)布置來(lái)看，不少作業(yè)從頭到尾都是勾，沒(méi)有具體批改，存在應(yīng)付現(xiàn)象，這不符合"雙檢"作業(yè)布置和批改要求，布置內(nèi)容注重基礎(chǔ)性訓(xùn)練，能保質(zhì)保量作業(yè)不是很多，不理想。3、作業(yè)要求少而精，但精準(zhǔn)方面做不夠，沒(méi)有分層作業(yè)和拓展性作業(yè)，缺探究性和實(shí)驗(yàn)性作業(yè)，學(xué)校使用的同步練習(xí)冊(cè)基礎(chǔ)題己不適應(yīng)精準(zhǔn)作業(yè)檢查的要求，沒(méi)深度沒(méi)梯度沒(méi)難度。4、沒(méi)有通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，作業(yè)批改講評(píng)少交流，各顧各，批改評(píng)價(jià)等次也有待規(guī)范，比如八年級(jí)<1>地理數(shù)學(xué)和七年級(jí)生物有批少改或無(wú)改，評(píng)價(jià)給分也隨意，優(yōu)良差級(jí)別，又如七八年級(jí)歷史八年級(jí)地理給分閱字沒(méi)日期，這些給分評(píng)價(jià)不規(guī)范需更正。三、建議：1、作業(yè)設(shè)計(jì)要精準(zhǔn)，要適合學(xué)生實(shí)際，要根據(jù)教材內(nèi)容布置分層作業(yè)或彈性作業(yè)，要深化拓展性作業(yè)，少而精，提質(zhì)增效，對(duì)學(xué)困生要利用課后服務(wù)當(dāng)堂指導(dǎo)。2、作業(yè)作文要全批全改，規(guī)范等級(jí)分并給予激勵(lì)性語(yǔ)言或點(diǎn)贊。3、多關(guān)注不同層面的學(xué)生，自主設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)，注重講解反饋。巡查聽(tīng)課訪談學(xué)生一、優(yōu)點(diǎn):1、訪談學(xué)生學(xué)生反映老師布置的各科作業(yè)適量，各學(xué)科布置的作業(yè)一天內(nèi)不超過(guò)90分鐘。老師能按等級(jí)及時(shí)批改作業(yè)，有些學(xué)科還富有激勵(lì)性的語(yǔ)言。2、手機(jī)管理規(guī)范、不攜帶手機(jī)入課堂，學(xué)生對(duì)六項(xiàng)管理內(nèi)容比較熟悉。二、不足:1、巡班聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)教師授課方式比較單一，滿堂講的多，設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)關(guān)注學(xué)生學(xué)的少，課堂紀(jì)律不是很好，睡覺(jué)、講話現(xiàn)象存在，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，參與度低。2、訪談學(xué)生學(xué)生反映一些科任老師對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理不夠。三、建議：1、教師精心設(shè)計(jì)教案，以教學(xué)目標(biāo)為中心，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)方法，設(shè)計(jì)一些師生、生生互動(dòng)的活動(dòng)，教師適度講，更多地是培養(yǎng)學(xué)生興趣和學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，解決學(xué)生聽(tīng)得累、學(xué)得累的問(wèn)題；讓學(xué)生自主看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)有效設(shè)計(jì)問(wèn)題，最好有導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生做，教師應(yīng)該走到學(xué)生中去督促學(xué)生動(dòng)筆，盡量讓所有學(xué)生都參與，而不是放任學(xué)生不管愛(ài)干嘛干嘛2、鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，紀(jì)律性不強(qiáng)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，落實(shí)四常規(guī)中的巡查聽(tīng)課制度及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，杜絕學(xué)生課堂上講話睡覺(jué)問(wèn)題。 5月31日到博文學(xué)校 作業(yè)管理一、優(yōu)點(diǎn)1、四項(xiàng)常規(guī)管理制度齊全，并且有組織教師學(xué)習(xí)考試。作業(yè)管理有相關(guān)管理辦法，有措施督促教師走進(jìn)規(guī)范化，落實(shí)比較到位，作業(yè)公示制度規(guī)范簡(jiǎn)單，便于操作。2、抽查七八各科作業(yè)，各班級(jí)數(shù)作業(yè)量收不齊全，缺生物和道德與法治，大多數(shù)作業(yè)都注重基礎(chǔ)題訓(xùn)練，基本上按等級(jí)分要求給分，有批有改有日期。七年級(jí)數(shù)學(xué)4班歷史4班八年級(jí)4班英語(yǔ)三科作業(yè)數(shù)量質(zhì)量符合基本要求，詳細(xì)認(rèn)真，有批有改。特別是七年級(jí)作文布置次數(shù)達(dá)到要求，有眉批有評(píng)語(yǔ)，八年級(jí)語(yǔ)文使用"錯(cuò)題本"有利于學(xué)生糾錯(cuò)，提高學(xué)習(xí)效果。二、不足：1、各學(xué)科上交作業(yè)布置來(lái)看，不少作業(yè)從頭到尾都是勾，沒(méi)有具體批改，有存在應(yīng)付現(xiàn)象，這不符合"雙檢"作業(yè)布置和批改要求，布置內(nèi)容注重基礎(chǔ)性訓(xùn)練，重復(fù)性工作多，能保質(zhì)保量作業(yè)不是很多。2、作業(yè)要求少而精，但精準(zhǔn)方面做不夠，沒(méi)有區(qū)分分層作業(yè)和拓展性作業(yè)，缺探究性和實(shí)驗(yàn)性作業(yè)，學(xué)校使用的同步練習(xí)冊(cè)基礎(chǔ)題己不適應(yīng)精準(zhǔn)作業(yè)檢查的要求，沒(méi)深度沒(méi)梯度沒(méi)難度。3、沒(méi)有通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，作業(yè)批改講評(píng)少交流，各顧各，批改評(píng)價(jià)等次也有待規(guī)范，比如七年級(jí)<2>數(shù)學(xué)有批有改有日期無(wú)評(píng)價(jià)分，八年級(jí)物理布置量少，評(píng)分也隨意，其它不少科目也一樣，英語(yǔ)默寫(xiě)評(píng)分也不規(guī)范，七年級(jí)地理給分全給A沒(méi)BC，這些給分評(píng)價(jià)不規(guī)范需更正。三、建議：1、作業(yè)設(shè)計(jì)要精準(zhǔn)，要適合學(xué)生實(shí)際，要根據(jù)教材內(nèi)容布置分層作業(yè)或彈性作業(yè)，要深化拓展性作業(yè)，少而精才能提質(zhì)增效。2、作業(yè)作文要全批全改，規(guī)范等級(jí)分并給予激勵(lì)性語(yǔ)言或點(diǎn)贊。3、多關(guān)注不同層面的學(xué)生，自主設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)，注重講解反饋。巡查聽(tīng)課訪談學(xué)生一、優(yōu)點(diǎn):1、巡查聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)老師們上課都比較認(rèn)真，教學(xué)秩序良好。2、訪談學(xué)生了解學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)不重，每天的作業(yè)量都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。老師能按等級(jí)及時(shí)批改作業(yè)，作業(yè)批改富有激勵(lì)性語(yǔ)言。3、手機(jī)管理規(guī)范、不攜帶手機(jī)入課堂。自愿參加課后服務(wù)，圖書(shū)館正常開(kāi)放，教室里有圖書(shū)角。二、不足：1、巡查聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)課堂上教師講授多，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)相對(duì)少了一點(diǎn)。課堂上學(xué)生的注意力不夠集中，學(xué)生參與度不夠。2、體育課活動(dòng)單一。三、建議：1、教師要改變教學(xué)觀念，嘗試新的教學(xué)方式，精心設(shè)計(jì)教案，以教學(xué)目標(biāo)為中心，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)方法，要盡量設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，要富有趣味性些，要留給學(xué)生一定的自主思考的空間。教師適度講，教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生的學(xué)，更多地是培養(yǎng)學(xué)生興趣和學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，解決學(xué)生聽(tīng)得累、學(xué)得累的問(wèn)題。盡量讓所有學(xué)生都參與到課堂學(xué)習(xí)中。2、初中體育課要增加一些球類運(yùn)動(dòng)。 6月13日到博厚中學(xué) 作業(yè)管理一、優(yōu)點(diǎn)：1、四項(xiàng)常規(guī)管理制度齊全，并且有兩次組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在落實(shí)過(guò)程中做不少工作。作業(yè)管理有相關(guān)管理辦法與措施，在落實(shí)過(guò)程中有很多佐證材料。2、抽查七八各科作業(yè)，各班級(jí)數(shù)作業(yè)量收不齊全，大多數(shù)作業(yè)都注重基礎(chǔ)題訓(xùn)練，基本上按等級(jí)分要求給分，有批有改有日期。如七年級(jí)數(shù)學(xué)5班英語(yǔ)1班生物1班，八年級(jí)物理2班4班英語(yǔ)2班語(yǔ)文1班的作業(yè)質(zhì)量符合基本要求，詳細(xì)認(rèn)真，有批有改。二、不足：1、各學(xué)科上交作業(yè)布置來(lái)看，不少班級(jí)有批無(wú)改并數(shù)量少，存在應(yīng)付現(xiàn)象，比如個(gè)別班語(yǔ)文作業(yè)作文批改不到位，作文只打個(gè)評(píng)價(jià)字母，沒(méi)批沒(méi)改，作業(yè)只打個(gè)勾而己，這不符合"雙檢"作業(yè)布置和批改要求，布置內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ)性訓(xùn)練，機(jī)械性重復(fù)性工作多，不能保質(zhì)保量。2、作業(yè)要求少而精，但精準(zhǔn)方面做不夠，沒(méi)有區(qū)分分層作業(yè)和拓展性作業(yè)，缺探究性作業(yè)，學(xué)校使用的同步練習(xí)冊(cè)基礎(chǔ)題己不適應(yīng)精準(zhǔn)作業(yè)檢查的要求，沒(méi)深度沒(méi)梯度沒(méi)難度。3、沒(méi)有通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，作業(yè)批改講評(píng)少交流，各顧各，批改評(píng)價(jià)很隨意，存在有優(yōu)良或閱字，也有A減A加等次并沒(méi)批改日期，這些有待規(guī)范需更正。三、建議：1、作業(yè)設(shè)計(jì)要精準(zhǔn)，要適合學(xué)生實(shí)際，要根據(jù)教材內(nèi)容布置分層作業(yè)或彈性作業(yè)，要深化拓展性作業(yè)，少而精才能提質(zhì)增效。2、作業(yè)作文要全批全改有日期，規(guī)范等級(jí)分并給予激勵(lì)性語(yǔ)言或點(diǎn)贊。3、多關(guān)注不同層面的學(xué)生，進(jìn)行自主設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)，并注重講解反饋。巡查聽(tīng)課訪談學(xué)生一、優(yōu)點(diǎn)：1、巡查聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)八（1）政治課學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性高，教學(xué)秩序良好，學(xué)生參與度較高。2、訪談學(xué)生反映老師布置的各科作業(yè)適量，作業(yè)來(lái)源主要是老師自編的手抄作業(yè)和同步練習(xí)冊(cè)，能按時(shí)批改，作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)有些幫助，學(xué)生喜歡課堂活動(dòng)形式多樣的課。手機(jī)管理規(guī)范、不攜帶手機(jī)入校園。不參加課外輔導(dǎo)班。二、不足：1、巡查聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)七年級(jí)3班、八年級(jí)3、4班的課堂紀(jì)律較差，學(xué)生睡覺(jué)現(xiàn)象嚴(yán)重。課堂上教師講授多，對(duì)學(xué)生的學(xué)這方面關(guān)注不夠，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)的深度學(xué)習(xí)情況較少。三、建議：1、學(xué)校要加強(qiáng)教師、學(xué)生課堂行為規(guī)范的管理，落實(shí)四常規(guī)中的巡查聽(tīng)課制度及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，杜絕學(xué)生課堂上睡覺(jué)問(wèn)題。2、教師要改變教學(xué)觀念，嘗試新的教學(xué)方式，教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生的學(xué)。應(yīng)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，問(wèn)題為主線圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境設(shè)計(jì)適合學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)。 6月14日到新盈中學(xué) 作業(yè)管理一、優(yōu)點(diǎn)：1、作業(yè)管理有相應(yīng)制度，便于操作。作業(yè)公示落實(shí)比較到位。2、抽查七八各科作業(yè)，各班級(jí)數(shù)作業(yè)量收不齊全，大多數(shù)作業(yè)都注重基礎(chǔ)題訓(xùn)練，基本上按等級(jí)分要求給分，有批有改有日期。如七年級(jí)數(shù)學(xué)5班6班英語(yǔ)2班道德與法治2班，八年級(jí)物理1班英語(yǔ)2班9班數(shù)學(xué)6班道德與法治2班及語(yǔ)文的作業(yè)質(zhì)量符合基本要求，詳細(xì)認(rèn)真，有批有改。二、不足：1、各學(xué)科上交作業(yè)布置來(lái)看，不少班級(jí)有批無(wú)改，存在應(yīng)付現(xiàn)象，這不符合"雙檢"作業(yè)布置和批改要求，布置內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ)性訓(xùn)練，機(jī)械性重復(fù)性工作多，不能保質(zhì)保量。2、作業(yè)要求少而精，但精準(zhǔn)方面做不夠，沒(méi)有區(qū)分分層作業(yè)和拓展性作業(yè)，缺探究性作業(yè)，學(xué)校使用的同步練習(xí)冊(cè)基礎(chǔ)題己不適應(yīng)精準(zhǔn)作業(yè)檢查的要求，沒(méi)深度沒(méi)梯度沒(méi)難度。3、沒(méi)有通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，作業(yè)批改講評(píng)少交流，各顧各，批改評(píng)價(jià)很隨意，存在有A減A加等次，這些有待規(guī)范需更正。三、建議：1、作業(yè)設(shè)計(jì)要精準(zhǔn)，要適合學(xué)生實(shí)際，要根據(jù)教材內(nèi)容布置分層作業(yè)或彈性作業(yè)，要深化拓展性作業(yè)，少而精才能提質(zhì)增效。2、作業(yè)作文要全批全改有日期，規(guī)范等級(jí)分并給予激勵(lì)性語(yǔ)言或點(diǎn)贊。3、多關(guān)注不同層面的學(xué)生，進(jìn)行自主設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)，并注重講解反饋。巡查聽(tīng)課訪談學(xué)生一、優(yōu)點(diǎn):1、巡班聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)七（1）班歷史課、七（2）英語(yǔ)課教學(xué)秩序良好，七（3）語(yǔ)文教師教學(xué)設(shè)計(jì)能關(guān)注學(xué)生的學(xué)，在課堂中學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)時(shí)注重深入學(xué)生中間督促巡查學(xué)生動(dòng)筆做，學(xué)生參與度較高。2、訪談學(xué)生學(xué)生反映老師布置的各科作業(yè)適量，作業(yè)負(fù)擔(dān)不重，每天的作業(yè)量都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，老師們能及時(shí)批改作業(yè)，有的作業(yè)富有激勵(lì)性語(yǔ)言，手機(jī)管理規(guī)范、不攜帶手機(jī)入課堂。學(xué)生們基本了解六項(xiàng)管理內(nèi)容。作業(yè)主要來(lái)自同步練習(xí)冊(cè)和課本，同步練習(xí)有精選作業(yè)題，能按時(shí)批改。二、不足:1、巡班聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)大多教師授課方式比較單一，滿堂講的多，設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)關(guān)注學(xué)生學(xué)的少，課堂紀(jì)律不是很好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，參與度低。個(gè)別老師在安排學(xué)生自主練習(xí)時(shí)玩手機(jī)。2、訪談學(xué)生學(xué)生反映有些班級(jí)課堂紀(jì)律欠佳，個(gè)別科作業(yè)存在批改不規(guī)范的現(xiàn)象。三、建議：1、教師精心設(shè)計(jì)教案，以教學(xué)目標(biāo)為中心，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)方法，知識(shí)內(nèi)容與教學(xué)方法有效匹配，教師適度講，更多地是培養(yǎng)學(xué)生興趣和學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，解決學(xué)生聽(tīng)得累、學(xué)得累的問(wèn)題；讓學(xué)生自主看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)有效設(shè)計(jì)問(wèn)題，最好有導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生做，教師應(yīng)該走到學(xué)生中去督促學(xué)生動(dòng)筆，盡量讓所有學(xué)生都參與，而不是放任學(xué)生不管愛(ài)干嘛干嘛2、鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，紀(jì)律性不強(qiáng)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，落實(shí)四常規(guī)中的巡查聽(tīng)課制度及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，杜絕學(xué)生課堂上講話問(wèn)題，杜絕老師上課看手機(jī)問(wèn)題。 針對(duì)這一次的專項(xiàng)視導(dǎo)李展翔主任提出了三點(diǎn)建議：一、全面落實(shí)四個(gè)《常規(guī)》的規(guī)范要求 學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，對(duì)四個(gè)《常規(guī)》的內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化，制定四個(gè)《常規(guī)的實(shí)施細(xì)則》。認(rèn)真開(kāi)展四個(gè)《常規(guī)》的宣傳學(xué)習(xí)，并將四個(gè)《常規(guī)》的要求，全面落實(shí)到日常管理和具體教學(xué)活動(dòng)中，改善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量。二、進(jìn)一步完善作業(yè)管理制度1. 制定學(xué)校作業(yè)管理辦法2.研制作業(yè)總量控制溝通協(xié)調(diào)辦法3.落實(shí)作業(yè)公示制度；4.建立作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)反饋細(xì)則。三、拓寬作業(yè)內(nèi)容與形式作業(yè)內(nèi)容以教材上習(xí)題為主，努力拓展各學(xué)科的作業(yè)形式，發(fā)揮學(xué)生的想象力。