我們的韶華映朝陽(yáng)——小學(xué)之旅

（楊老師）

時(shí)光匆匆，畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，孩子們即將告別幼兒園生活，走入小學(xué)。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了幫助孩子更直觀、全面的了解小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，減少孩子對(duì)小學(xué)的陌生感，激發(fā)孩子們上小學(xué)的欲望。陶城幼稚園于6月14日上午組織大1班的小朋友們前往郭亮小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。 　　看，孩子們整裝待發(fā)，懷著激動(dòng)的心情，帶著無(wú)數(shù)個(gè)疑惑和美好的憧憬，排好隊(duì)伍等待出發(fā)了！ 走，開(kāi)始我們美妙的小學(xué)之旅吧！ 　　孩子們可高興啦！下了車主動(dòng)地和接待我們的小學(xué)老師熱情地打招呼！ 在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了我們的小學(xué)之旅第一站——陶藝教室 陶藝——孩子們特別喜歡。孩子們認(rèn)真的聽(tīng)老師講解陶藝的五步制作，同時(shí)也迫不及待的自己動(dòng)手操作了?？矗娴奶貏e開(kāi)心！ 老師帶領(lǐng)孩子們觀看燒窯設(shè)備并告訴孩子們烘烤的流程！孩子們聽(tīng)得津津有味。 哥哥、姐姐他們的作品真好看！ 從陶藝室出來(lái)到古箏室時(shí)，碰巧是課間時(shí)間，畢業(yè)的孩子們見(jiàn)到熟悉的老師，熱情的同老師打招呼并開(kāi)心的跟在老師的身后！ 古箏也是孩子們喜歡的課程，孩子們看著老師彈著古箏，羨慕不已，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，都想親身體驗(yàn)一把！ 走出古箏室，我們來(lái)到了圖書(shū)室。孩子們感嘆說(shuō)：“小學(xué)的圖書(shū)真多呀，我們可以一起在這里看書(shū)、學(xué)知識(shí)！” 接下來(lái)，孩子們懷著好奇和期盼的心情，輕輕地走進(jìn)教室，當(dāng)一回小學(xué)生。小學(xué)老師告訴寶貝們，坐姿有端正，回答問(wèn)題時(shí)要舉手，老師說(shuō)著，孩子們做著，瞧，像極了小學(xué)生！ 隨后，我們參觀了小學(xué)的食堂，小學(xué)老師還同孩子們介紹了小學(xué)生進(jìn)餐流程！孩子們跟在老師的后面，邁著輕快的步伐，認(rèn)真地聆聽(tīng)著老師的講解！ 　　這一切都讓孩子們感到新鮮：高大的教學(xué)樓、空曠的操場(chǎng)、豐富多彩的課程，孩子們眼里充滿了好奇和欣喜！ 　　孩子們通過(guò)自己親眼看到、親身聆聽(tīng)、親自體驗(yàn)，提前熟悉了小學(xué)環(huán)境，相信有了這次活動(dòng)的經(jīng)歷，孩子們?cè)谶M(jìn)入小學(xué)時(shí)會(huì)更加自信，更加從容！ 　　歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫的，我們按照原計(jì)劃安全返園，一路上孩子們分享著自己的所見(jiàn)所聞。 本次活動(dòng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束，感謝郭亮小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給予我園本次參觀的機(jī)會(huì)；感謝郭亮小學(xué)老師們的精心安排。有你們的支持，孩子們的成長(zhǎng)之路會(huì)走得更加堅(jiān)實(shí)！最后，祝我們的孩子們?cè)谛碌穆猛局卸寄苷钩岚肯?，開(kāi)啟精彩的嶄新的篇章！ 陶城幼稚園