<p class="ql-block">在這火熱的季節(jié)，我們帶著滿腔熱情，懷著共同的期望參加“國培計劃（2021）”一對一精準幫扶學校培訓項目。在學習中，大家體會彼此的學識所長，生活感悟，共同分享時光長河中一段短暫而璀璨的時光。</p> <p class="ql-block">短短幾天，耳濡目染的東西很多很多，每一天我們都能感受到思想火花的沖擊。每位專家的講座都為我們打開了一扇窗，撥云見日，受益匪淺。以專業(yè)情意、專業(yè)知識、專業(yè)能力，打造專業(yè)培訓師。</p> <p class="ql-block">6月10日上午，我們共同聆聽了劉忠偉專家</p><p class="ql-block">—-《數(shù)學課程標準(2022版)解讀》</p><p class="ql-block">內(nèi)容主要突出確立根本目標，強化了課程育人導向。確立核心素養(yǎng)導向的課程目標，設(shè)計體現(xiàn)結(jié)構(gòu)特征的課程內(nèi)容，促進信息技術(shù)與數(shù)學課程融合等。讓我對數(shù)學課程標準有了新了解和認識，為我今后的教學指明了方向，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 2022.610下午 劉冰專家的講座題目 《核心素養(yǎng)下的空間與圖形課》具體闡述了 學科核心素養(yǎng)是學生在學科課程學習過程中形成的，數(shù)學核心素養(yǎng)是學生在接受相應(yīng)學科的教育過程。讓小學生更容易理解和接受，對于學生思維能力的培養(yǎng)和提升有難以替代的作用！</p> <p class="ql-block">2022.6.11上午 ，我們繼續(xù)聆聽了陸楷章教授的講座《數(shù)學教學案例研究》(小學)</p><p class="ql-block">這種對于教學案例的分析與研究有利于教師理清教學思路，促進教師的教學反思。加強教師之間的教學交流。并促進教師的科研意識，提升教師的科研水平，將理論運用到教學實踐中去！</p> <p class="ql-block">2022.6.11下午孟江濤老師的講座《像個孩子一樣上英語課》 為我們分享了語言教學的重要性和教學提綱。 孟老師的課堂，注重了學生的參與。老師語言幽默風趣課堂氛圍活躍，讓學生不知不覺的玩中學到知識，真正做到玩中學，學中玩!做孟老師的學生，孩子們一定是幸福滿滿的!</p> <p class="ql-block">學員們認真學習，積極互動，收獲滿滿～</p> <p class="ql-block">袁賀南老師和教授們?yōu)閷W員們分享學習截圖和資料～</p> <p class="ql-block">“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我將以得益于本次國培研修巨大進步為契機?！皭坌蔫T師魂，真誠育桃李”在教育生涯軌道上闊步向前，付出汗水和執(zhí)著，努力成為一名愛心無限、技能超群研究型教師。</p>
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