<p class="ql-block"> 在“雙減”政策落地后，好多家長反應(yīng)孩子在學(xué)校早早寫完了作業(yè)，回家后不知道干什么，要么看電視、要么吵著要手機(jī)玩，咱們一起來看看這位家長她是如何開啟雙減落地后居家陪伴孩子的呢！</p> <p class="ql-block"> 她是陜西的、陜西寶雞的、寶雞金臺的、金臺陳倉路小學(xué)的。雙減政策落地后她開啟了N種陪伴孩子的方式</p> <p class="ql-block"> 閱讀交心</p> <p class="ql-block"> 在陪伴中閱讀，在閱讀中成長。每天開啟15分鐘的課外誦讀，很多家長朋友習(xí)慣于從手機(jī)上獲得直觀快捷的訊息，忽略了語言文字本身的韻味與美感，雙減落地后這位家長她首先從自身做起，用行動教育孩子，她家的陽臺有特點(diǎn)，一張桌子、一把椅子、一個小書架、這是她給自己孩子設(shè)計的讀書天地，小書架上每天都更新書籍，她每天會要求孩子和她一起在陽臺小坐一會兒，交心，分享一天發(fā)生在身邊有趣的事兒，談天說地很愜意，慢慢的孩子發(fā)現(xiàn)小坐一會兒不如翻翻書，剛開始孩子有點(diǎn)坐不住，但是孩子看著媽媽還在認(rèn)真的品讀，不好意思起身離開，慢慢的孩子也能安靜下來了，從開始的默讀變成放聲誦讀，這一瞬間的變化來自媽媽。</p><p class="ql-block"> 媽媽對誦讀聲音有專業(yè)性的要求，對有情感的朗誦有技術(shù)上的指導(dǎo)，她耐心的引導(dǎo)讓孩子對誦讀有了深刻體會和意識上的轉(zhuǎn)變，于是興趣似乎從內(nèi)心萌生，俗話說的好：“興趣是最好的老師”，堅持了一段時間后，媽媽似乎看到一個聲情并茂的小小讀“家”即將要發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 她每天晚飯后陪孩子一起放聲朗誦15分鐘，比誰的聲音最洪亮，誰的聲音能夠像播音員一樣誦出情感，誦出自信，誦出姿態(tài)。于是跟每天晚間7：30分的新聞聯(lián)播結(jié)下了不解之緣。孩子主動聽新聞，感受最科學(xué)、最高級的播音，這樣不僅了解時事，而且孩子還會發(fā)現(xiàn)自己的知識面不足，不認(rèn)識的字自己主動去查字典標(biāo)注拼音，誦讀的興趣油然而生。感受藝術(shù)的美好，體驗(yàn)情感的真諦。</p> <p class="ql-block"> 體會共情 健康成長</p><p class="ql-block"> 孩子不僅要學(xué)會讀書更要學(xué)會做人，懂得感恩。雙減落地后，有了寬裕的時間，沒有了題海戰(zhàn)術(shù)的壓力，就讓我們陪著孩子觸摸生活，體會生活，感悟生活，站在孩子的角度看世界。這位媽媽她工作很忙碌，下班回家除了日常家務(wù)，還要帶二孩，二孩跟哥哥相差8歲，這位媽媽她并沒有感到二孩給她的生活帶來時間不夠用，沒時間照顧已經(jīng)上三年級的大寶，她反而覺的生活非常的充實(shí)，孩子更加的懂事兒，兩個孩子一起快樂成長。</p><p class="ql-block"> 她每天抽出一定的時間讓大寶幫忙帶小寶，注意事項安排，全權(quán)交給他來照顧弟弟，剛開始還是有很多的擔(dān)心，但是通過一段時間的觀察后，她的擔(dān)心有點(diǎn)多余，慢慢的大寶成了媽媽的小助手，責(zé)任心油然而生，哥哥擔(dān)起了照顧弟弟的責(zé)任，從照顧弟弟體會媽媽養(yǎng)育自己的不容易，感恩之心埋下了深根 </p> <p class="ql-block"> 勞動建信 </p><p class="ql-block"> 在雙減政策下大多數(shù)家長擔(dān)憂學(xué)習(xí)成績怎么辦，在這位家長看來，培養(yǎng)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服困難的學(xué)習(xí)精神，持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校教育和家庭教育一樣重要，特別是家庭教育無處不在，不如和孩子一起感受家庭優(yōu)質(zhì)課，如垃圾分類，一起打理家務(wù)，一起培養(yǎng)綠植，一起做一道菜，萬事開頭難，開啟好的開端是成功的一半。懂得什么是堅持，在堅持中感受生活的意義，在堅持中懂得熱愛生活，在堅持中加強(qiáng)心靈溝通，這位家長她以身作則，做生活的引導(dǎo)者，和孩子一起巧用妙招，將學(xué)科知識在生活中實(shí)際運(yùn)用，將課本知識和主題班會知識與生活實(shí)際結(jié)合起來，做到紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。</p> <p class="ql-block"> 雙減政策下小學(xué)生的作業(yè)基本在學(xué)校已經(jīng)完，那么回家有更多的時間，好多家長反應(yīng)，學(xué)校的作業(yè)做完回家后家長布置的作業(yè)非常不愿意去做，這時候怎辦呢，家長應(yīng)該問問自己，是否從孩子的心里意愿出發(fā)。我想家長首先要調(diào)整自己的心里，共同和孩子一起做一些力所能及的事情，如家庭勞動，在勞動中獲得知識，在勞動中建立信任，在勞動中滿足好奇心，這樣不僅培養(yǎng)了探索新事物的好奇心，更培養(yǎng)了自主解決問題的能力，勞動磨練意志，比題海戰(zhàn)術(shù)更有效，家是溫暖的所在，父母是孩子的加油站，陪伴孩子做有意義的事情，我想這就是高質(zhì)量的家庭教育吧！</p><p class="ql-block"> 陪伴的方式有很多很多，只要用心，用正確的方式開啟，就會有意想不到的效果，如何站在孩子的世界看問題，家長更應(yīng)該去學(xué)習(xí)去認(rèn)真?zhèn)湔n，與孩子達(dá)到心理互通，健康的心理決定健康的人生。通過孩子的眼睛看世界，今天做好新時代的好少年，未來做好國家的建設(shè)者。</p>
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