向陽(yáng)而生追光不止——寧夏回族自治區(qū)2021年寧夏“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目小學(xué)信息技術(shù)骨干教師能力提升培訓(xùn)

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我們短暫交錯(cuò)，尾聲潮落，致敬這場(chǎng)遇見(jiàn)。 　　在初夏的季節(jié)里，我們滿(mǎn)懷欣喜，參加了寧夏回族自治區(qū)2021年“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目小學(xué)信息技術(shù)骨干教師能力提升培訓(xùn)班。 初識(shí)美好 　　2022年5月21日上午8：30，來(lái)自不同地區(qū)，不同學(xué)校的優(yōu)秀教師歡聚一堂，正式開(kāi)啟“國(guó)培計(jì)劃(2021)”小學(xué)信息技術(shù)骨干教師能力提升培訓(xùn)開(kāi)班儀式。由于疫情影響，跟崗實(shí)踐被取消，我們進(jìn)行了為期20天的理論培訓(xùn)。 參觀學(xué)院 　　5月21日上午，馬旭院長(zhǎng)帶我們一起參觀數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院，講解學(xué)院的歷史、相關(guān)的課程項(xiàng)目、資源的配備等，讓我們感受學(xué)院的特色教學(xué)的文化氛圍。 專(zhuān)題講座信息科技課標(biāo)解讀 　　為了適應(yīng)信息化的時(shí)代發(fā)展，信息技術(shù)教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒖萍冀逃?，人工智能、大?shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)融合于信息科技教育教學(xué)中，課標(biāo)圍繞六條主線，設(shè)置九個(gè)模塊內(nèi)容以及十七個(gè)跨學(xué)科主題。課程的核心主要反映數(shù)字時(shí)代的育人方向，構(gòu)建邏輯關(guān)系，要求教師與學(xué)生著眼于信息科技中的問(wèn)題求解——計(jì)算思維。我們必須自覺(jué)適應(yīng)信息科技的快速更迭，適應(yīng)時(shí)代、適應(yīng)課程的變化。 　　接下來(lái)的幾天分別由數(shù)計(jì)學(xué)院的教授開(kāi)展專(zhuān)題講座。 　　第一場(chǎng)講座王喜紅教授分享《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，“謙虛好學(xué)，刻苦鉆研”，教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者，在推行素質(zhì)教育的當(dāng)今，教師肩負(fù)重任。 　　第二場(chǎng)講座白偉教授分享《現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)》，分別從教育信息化意識(shí)和信息道德與信息安全兩個(gè)模塊進(jìn)行講解。在時(shí)代背景下，信息素養(yǎng)尤其重要，信息安全需要注重，信息道德需要遵守。 　　第三場(chǎng)講座馬濤教授分享《人工智能助推教師發(fā)展》，提到開(kāi)展一門(mén)課程需要：學(xué)情分析，開(kāi)發(fā)環(huán)境，學(xué)校支持以及自身的能力，并講解貝葉斯算法的具體步驟。 　　第四場(chǎng)講座田彥山教授分享《教育信息化之極簡(jiǎn)信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用》和《開(kāi)展智慧教育的基本思路》，提到信息技術(shù)的工具性應(yīng)用：簡(jiǎn)單高效解決問(wèn)題。并分享如何正確認(rèn)識(shí)智慧教育，開(kāi)展思路以及實(shí)現(xiàn)智慧教育的途徑與方法。 　　第五場(chǎng)講座楊媛老師分享《python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，帶著學(xué)員們一起設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。python語(yǔ)言是目前十大流行計(jì)算機(jī)語(yǔ)言之一，語(yǔ)法簡(jiǎn)單，極大地提高生產(chǎn)力，完全面向?qū)ο蟆?lt;/p> 　　第六場(chǎng)講座胡學(xué)才教授分享《班級(jí)管理與良好師生關(guān)系的探索》和《教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計(jì)》, 提到班級(jí)管理需要品質(zhì)，習(xí)慣，陪伴。良好的師生關(guān)系是：亦師亦友，真誠(chéng)相待。 　　第七場(chǎng)講座張宏武教授分享《CMS管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)》，帶著學(xué)員們一起開(kāi)發(fā)管理系統(tǒng)前端環(huán)境，組建網(wǎng)站，建立數(shù)據(jù)庫(kù)。 學(xué)員風(fēng)采作品展示 　　學(xué)習(xí)是困難的，迎難而上，才能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。在學(xué)習(xí)編程python以及制作CMS管理系統(tǒng)的過(guò)程中，雖然大多數(shù)老師沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，但都在認(rèn)真的跟著老師一步一步的操作，完成自己的作品。 CMS圖書(shū)管理系統(tǒng) python編程培訓(xùn)筆記自主研修 　　6月3日，自主研修，我們一起去了固原市博物館，固原市東岳山，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，見(jiàn)證固原歷史文化古城的發(fā)展歷程。 結(jié)業(yè)典禮 　　6月9日舉行了結(jié)業(yè)典禮，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)校院長(zhǎng)講話，并給每位老師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。 　　對(duì)于處于一線教師來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，在本次“國(guó)培計(jì)劃”專(zhuān)題講座、自主研修、實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)中，自身的能力得到了一定的提升，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。在未來(lái)，我們會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，相信國(guó)培帶來(lái)的收獲和體會(huì)會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)前行！ 寧東學(xué)校曹娟

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向陽(yáng)而生追光不止——寧夏回族自治區(qū)2021年寧夏“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目小學(xué)信息技術(shù)骨干教師能力提升培訓(xùn)

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