最美人間六月天科學(xué)教研展新篇——浦北縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)總支部送教到樂(lè)民鎮(zhèn)中心小學(xué)

小媚??

今天上午三堂生動(dòng)精彩的科學(xué)課分別由來(lái)自高山小學(xué)的曾老師給我們帶來(lái)三年級(jí)的整理與復(fù)習(xí)課《動(dòng)物的一生》、浦北縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的梁老師帶來(lái)的六年級(jí)《發(fā)現(xiàn)變化中的物質(zhì)》以及浦北縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)何老師帶來(lái)的六年級(jí)《變化中伴隨的現(xiàn)象》。 首先，曾老師帶我們走進(jìn)了三年級(jí)《動(dòng)物的一生》的世界。曾老師的這一節(jié)復(fù)習(xí)課很實(shí)在。曾老師善于梳理知識(shí)要點(diǎn)，由淺入深，層層遞進(jìn)。 　　梁老師這一課對(duì)教學(xué)內(nèi)容分析，思路清晰，層次分明。課堂氣氛活躍，節(jié)奏感強(qiáng)，牢牢掌控了整個(gè)課堂。 實(shí)驗(yàn)一? 加熱白砂糖實(shí)驗(yàn)二? 蠟燭燃燒 　　何老師這一課教學(xué)環(huán)節(jié)連貫緊湊，結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，從容自然，有張有弛。教態(tài)端莊大方，具有親和力。 　　在次活動(dòng)中，各位講課的老師都精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡顯各自的風(fēng)采，講出自己的特色，形成了獨(dú)到的教風(fēng)。 　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)就展示課堂教學(xué)之后進(jìn)行評(píng)課議課。 　　蕭伯納說(shuō)：“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，而我們彼此交換這些蘋(píng)果，那么你和我仍然各有一個(gè)蘋(píng)果。但是，假如你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么，我們每個(gè)人將會(huì)有兩種思想。” 　　教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好。今天的研課活動(dòng)讓我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！愿我們：不忘初心、牢記使命。砥礪前行，靜待花開(kāi)！