安源實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級機(jī)器人社團(tuán)1-1班期末匯報(bào)

2022春

機(jī)器人編程教育是以物理硬件和軟件編程相結(jié)合，為使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置動作順序的編程語言教育。?主要分為兩塊：“搭建”和“編程” 　　通過思考設(shè)計(jì)、搭建、組裝、編寫程序、并通過編寫好的程序運(yùn)行機(jī)器人。是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)、觀察、思考、探究、動手、合作等多方面興趣的科學(xué)啟蒙教育；是培養(yǎng)孩子的綜合能力、寓教于樂的一種教育方式。 東升教育學(xué)生在2021年全國及省市機(jī)器人編程競賽中獲獎匯總全國三等獎共計(jì)2人江西省一等獎共計(jì)3人江西省二等獎共計(jì)20人江西省三等獎共計(jì)14人萍鄉(xiāng)市一、二、三等獎共計(jì)44人 　　人工智能評測等級考試是由青少年人工智能教育普及工作委員會組織的關(guān)于機(jī)器人，編程，無人機(jī)等項(xiàng)目的評測。該組織以開展全國青少年人工智能教育普及工作為核心。通過組織論壇、研討會、培訓(xùn)會、展覽會等多種形式；廣泛聯(lián)系各級教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同參與到青少年人工智能教育普及工作中來，提升廣大青少年人工智能技術(shù)水平和應(yīng)用能力。 2021年，東升學(xué)子共86人參加了圖形化編程等級評測，86人通過，通過率為100%。 　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)機(jī)器人社團(tuán)覆蓋整個小學(xué)階段，采用STEAM教育模式，將奇幻小方糖編程、樂高科學(xué)與技術(shù)、Scratch編程與競賽以及創(chuàng)客編程等內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，形成由淺入深、由簡單搭建到編程、創(chuàng)客發(fā)明和競賽課程體系，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”，盡情發(fā)揮孩子們的想象力、創(chuàng)造力，逐漸培養(yǎng)他們的動手能力、編程邏輯思維和創(chuàng)新意識。 讓我們一起來看看孩子們的課堂風(fēng)采吧！ 認(rèn)真創(chuàng)作的我們，是不是很可愛！ 你喜歡喝果汁嗎？來，電動果蔬榨汁機(jī)送給你哦！ 這是我們搭建的“紙飛機(jī)發(fā)射器”，它可以把我們折的紙飛機(jī)發(fā)射的很遠(yuǎn)。。。很遠(yuǎn)哦！ 廚房小幫手—“打蛋器” 太空漫步器 神槍手就是我，就問你怕不怕。 瞧，一輛小火車開過來了！ 這是我們搭建的“單杠小子”，我們還使用了電子模塊讓單杠上的小人自己旋轉(zhuǎn)起來，是不是很酷呢！ 你能猜出我們搭建的是什么嗎？幾乎每個小朋友都有哦！猜出來了嗎？對了，就是“滑板車” 雷達(dá)車 神奇的不倒翁 我是工程車“推土機(jī)”，看出來了嗎？ 小小電鉆作用大，能打洞來能打釘 這是一場摩天輪盛宴，歡迎觀賞 彈力小車 <h3>孩子是是天生的學(xué)習(xí)者但孩子天生愛玩機(jī)器人可以讓孩子“做中學(xué)，玩中學(xué)” 在“玩”的過程中學(xué)習(xí) 在“玩”的過程中探索在“玩”的過程中突破在“玩”的過程中體會科技的力量成就自己的科技夢 </h3>