寒窗鍍金苦作伴，唯有書香能致遠(yuǎn)。人生沒有白走的路，所有的里程都有領(lǐng)悟，所有的付出都有饋贈。我們讀過的書，吃過的苦，受過的累，必將以另一種方式引領(lǐng)我們走向人生的高點。攀登勝利的頂峰，放眼廣闊的天地，欣賞世界的精彩，我們的夢想，也將從這里開始起航。 <p class="ql-block"> 高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在我看來，書是指引人們從物質(zhì)需求上升至精神需求的橋梁。讀書使人聰慧，使人豁達(dá)。無論我們將來走得多遠(yuǎn)，無論我們未來在做什么，都不要放棄讀書。要堅持讀書和實踐相結(jié)合，堅持讀書和做人相結(jié)合，知行合一，因為偉大的事業(yè)除了有知識外，還要有優(yōu)秀的品質(zhì)做基石。堅持讀書，苦中有樂，愿我們在以后的人生路上，德才兼?zhèn)?、識辨有量，誠信勤儉；愿我們“腹有詩書氣自華，胸藏文墨懷若谷?！?</p><p class="ql-block"> 本周是第十五周，各種學(xué)習(xí)活動豐富多彩，主要包括以下五個篇章：經(jīng)典閱讀、經(jīng)典導(dǎo)讀、名家講座、讀書交流、班級活動。</p><p class="ql-block"> 第一篇 經(jīng)典閱讀</p><p class="ql-block"> 2022年6月6日至10日，134班全體學(xué)員在本班教室利用自讀課、晚自習(xí)和課余時間自主研讀培訓(xùn)以來的第16本書——《從儀式到紀(jì)錄：現(xiàn)代體育的本質(zhì)》。</p><p class="ql-block"> 閱讀，不僅讓人生的旅程更加豐富，更能讓精神突破現(xiàn)實和身體的桎梏，給與人勇往直前的力量。聽過這樣一句話：“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地?！蹦銦o法到達(dá)的地方，文字載你過去。你無法經(jīng)歷的人生，書籍帶你相遇。</p><p class="ql-block"> 讀書，能讓我們擁有打破人生邊界的底氣，擁有不斷超越自己的資本。一個人越是想要精進(jìn)，越需要在書本中沉淀。在閱讀中和自我獨處，與自己面對面，傾聽內(nèi)心深處的聲音，用書本的厚度，去豐富人生的寬度。去接受知識的滋養(yǎng)吧，成為更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 第二篇 經(jīng)典導(dǎo)讀</p><p class="ql-block"> 讀名著,知名著,悟名著。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類無價的財富。名著能開闊我們的視野，打開我們的思維，讓我們懂得如何更好地學(xué)習(xí)與生活。2022年6月7日星期二上午，134班全體學(xué)員在云南師范大學(xué)同析樓104教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。本周，“萬名校長培訓(xùn)計劃”經(jīng)典導(dǎo)讀迎來了第十六本著作——阿倫.古特曼的《從儀式到紀(jì)錄：現(xiàn)代體育的本質(zhì)》。導(dǎo)讀老師是師范大學(xué)體育學(xué)院左力副教授。左副教授現(xiàn)在是一名退休教師，但仍然致力于“萬名校長培訓(xùn)計劃”，這讓我們每個學(xué)員深感欽佩。導(dǎo)讀課上，左副教授首先介紹了這本書的作者和此書的寫作背景，緊接著又讓我們了解到現(xiàn)代體育追根到底是從游戲中演變而來的。導(dǎo)讀課上也解開了困擾我們多年的問題：現(xiàn)代體育是我國本土產(chǎn)物嗎？通過左副教授的講解，我們知道了現(xiàn)代體育其實不是我國的本土文化產(chǎn)物。從根本上說，這是19世紀(jì)中葉以后一些中國先進(jìn)分子、仁人志士為謀求民族解放和國家近代化、推動社會變革和轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程中形成的。</p> <p class="ql-block"> 通過左副教授的導(dǎo)讀，我們還學(xué)習(xí)了現(xiàn)代體育的七個特征：世俗化、公平性、專業(yè)化、理性化、科層化、量化和記錄。學(xué)員們也聽得津津有味，對現(xiàn)代體育的本質(zhì)進(jìn)行了思考，對學(xué)校當(dāng)前存在的體育教育問題進(jìn)行了認(rèn)真的反思。這次導(dǎo)讀豐富了學(xué)員們對現(xiàn)代體育理論的理解，“他山之石可以攻玉”，我們必將把學(xué)習(xí)到的理論知識運用在將來的學(xué)習(xí)和工作中去。</p> <p class="ql-block"> 第三篇 名家講座</p><p class="ql-block"> 本周學(xué)員們聆聽了五場講座，分別是華東師大課程與教學(xué)研究所吳剛平教授的《深化課堂教學(xué)改革研究》；云南師范大學(xué)附屬小學(xué)校長周群的《傳承與創(chuàng)新——我是怎樣當(dāng)校長的》；浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)校長吳國平帶來的《如何做校長——談?wù)_處理辦學(xué)過程中的若干關(guān)系》；云南教育干部培訓(xùn)中心龍登麗教授的《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》；云南教育干部培訓(xùn)中心沈旸的《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》。為落實疫情防控工作，五場講座均采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，每場講座各班均安排10名學(xué)員到主會場實訓(xùn)樓214現(xiàn)場聆聽，其余學(xué)員則在本班教室內(nèi)通過視頻同步直播的方式學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 一、《深化課堂教學(xué)改革研究》——吳剛平。</p><p class="ql-block"> 2022年6月6日上午，華東師大課程與教學(xué)研究所吳剛平教授給我們帶來了題為《深化課堂教學(xué)改革研究》的講座，吳教授從“課堂教學(xué)的問題與改革方向”、 “學(xué)習(xí)方式變革的知識觀礎(chǔ)”、 “做中學(xué)與悟中學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)”、“三種知識形態(tài)與三種學(xué)習(xí)方式”四個方面給我們介紹了課堂教學(xué)改革研究的成果，讓我們深受啟發(fā)。我們也展開了積極的思考：在課堂教學(xué)中應(yīng)該重點關(guān)注學(xué)生怎么學(xué)的問題，如何樹立“目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)、評價”四個意識？</p> 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式需要變革，要從記中學(xué)、做中學(xué)、悟中學(xué)，樹立學(xué)科思維，明確學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀。我特別喜歡吳教授所說的一句話：“不好的老師可以把活的知識教死，好的老師卻可以把死的知識教活?！?lt;br> 長期以來，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式雖然也有它的優(yōu)點和長處，但已經(jīng)不能完全適應(yīng)新時代教育發(fā)展需求了。聆聽完吳教授的講座，我們將帶著思考投入到今后的工作中，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，非一朝一夕之功，唯有創(chuàng)新方法，勤于探索，敢于實踐，我們的課堂才能順應(yīng)時代要求，才會煥發(fā)新的活力。 二、《傳承與創(chuàng)新——我是怎樣當(dāng)校長的》——周群<br> 2022年6月7日下午，云南師范大學(xué)附屬小學(xué)校長周群給我們帶來了名為《傳承與創(chuàng)新——我是怎樣當(dāng)校長的》的講座。周群校長結(jié)合學(xué)校厚重的歷史，圍繞“西南聯(lián)大附小到云南師大附校”的發(fā)展主線展開講座。 周群校長認(rèn)為，傳承即挖掘歷史傳統(tǒng)，為學(xué)校尋找精神文化的根基，使學(xué)校每一位師生都切身感受到文化傳承對學(xué)校發(fā)展的重要意義。讓每一位老師都在教育實踐中尊重歷史，發(fā)揚傳統(tǒng)，為學(xué)校發(fā)展竭盡所能，使自己的工作無愧于肩負(fù)的使命，無愧于人民的信任與托付。<br> 周群校長指出，云南師范大學(xué)附屬小學(xué)是在傳承“西南聯(lián)大附?！眱?yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，依靠課程支撐，讓理念根植于學(xué)生品質(zhì)養(yǎng)成。學(xué)校形成了“良習(xí)修美德，好好做個人”的辦學(xué)理念及豐富的思想體系。周群校長還詳細(xì)解讀了“導(dǎo)入卓越績效，讓改進(jìn)成為學(xué)校發(fā)展動力”的學(xué)校發(fā)展理念，她以學(xué)校的使命、未來愿景、價值觀、校訓(xùn)、校風(fēng)，學(xué)風(fēng)等文化體系入手，結(jié)合學(xué)校管理和課程建設(shè)等案例，從統(tǒng)一思想、制度建設(shè)、辦學(xué)理念、課程體系的構(gòu)建和創(chuàng)新諸方面闡述了云南師大附小能造就輝煌的原因所在。 講座最后，周群校長指出，校長的教育思想一定要凝聚學(xué)校歷史厚度和文化積淀，既能聚焦解決學(xué)校發(fā)展中的問題，又切實符合學(xué)校未來發(fā)展的方向。針對不同學(xué)校面臨的特殊現(xiàn)實問題，她勉勵學(xué)員們要堅定信心，安身立命，走好教育這條路。<br> <p class="ql-block"> 三、《如何做校長—談?wù)_處理辦學(xué)過程中的若干關(guān)系》講座</p><p class="ql-block"> 2022年6月8日上午，由浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)校長吳國平給學(xué)員們帶來了《如何做校長——談?wù)_處理辦學(xué)過程中的若干關(guān)系》的線上講座。</p><p class="ql-block"> 吳國平校長首先介紹了鎮(zhèn)海中學(xué)概況，他從辦學(xué)理念、課程體系、校園文化、成功辦學(xué)的經(jīng)驗等方面跟學(xué)員們做了詳細(xì)講解，并展示了鎮(zhèn)海中學(xué)自辦學(xué)以來所取得的輝煌成果。吳校長說：學(xué)校要得到持續(xù)發(fā)展靠的是正確處理好辦學(xué)過程中的若干關(guān)系。另外，他重點講解了繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，他說：學(xué)校沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展動力，學(xué)校發(fā)展的根基靠創(chuàng)新。但沒有繼承的創(chuàng)新也會使創(chuàng)新成為無源之水，無本之木。我想：辦學(xué)要堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，避免為創(chuàng)新而創(chuàng)新，要在以歷史文化積淀為學(xué)校精神文化根基的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。</p> 最后，吳國平校長強調(diào)，辦學(xué)中教師永遠(yuǎn)是第一位的。教師要有職業(yè)意識、職業(yè)精神，職業(yè)知識與技能。要堅持教育理想，積極面對教育現(xiàn)實，仰望星空，腳踏實地，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。既要落實教育的政治屬性，也要落實教育的人本屬性，基礎(chǔ)教育管理要遵循教育規(guī)律和人的身心發(fā)展規(guī)律。吳校長給我們今后的辦學(xué)治校指引了方向，奠定了理論基礎(chǔ)。 <p class="ql-block"> 四、校長任職資格培訓(xùn)：《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》</p><p class="ql-block"> 2022年6月9日上午，云南教育干部培訓(xùn)中心龍登麗副教授給我們進(jìn)行了校長任職資格培訓(xùn)，龍副教授針對什么是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，如何進(jìn)行規(guī)劃，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容、內(nèi)涵及基本特征等方面給我們進(jìn)行了詳細(xì)講解。</p> 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是指引學(xué)校發(fā)展的燈塔，是對辦學(xué)目標(biāo)的細(xì)化，是凝聚全體師生員工的力量源泉，是學(xué)校辦學(xué)特色和校長辦學(xué)理念的體現(xiàn)。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃不僅體現(xiàn)學(xué)校自身發(fā)展的需求和利益，而且首先應(yīng)當(dāng)反映國家對教育的根本要求，體現(xiàn)當(dāng)今社會的主體價值觀。國家的教育法律法規(guī)、方針政策為學(xué)校制定規(guī)劃提供了依據(jù)，這是學(xué)校發(fā)展最重要和最穩(wěn)定的保障。 <p class="ql-block"> 五、校長任職資格培訓(xùn)：《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》</p><p class="ql-block"> 2022年6月9日下午，云南教育干部培訓(xùn)中心沈旸副教授給我們進(jìn)行了校長任職資格培訓(xùn)，沈副教授講授了《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》，讓我們對校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和意義有了新的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 我國實行中小學(xué)校長持證上崗制度，并建立中小學(xué)校長培訓(xùn)和持證上崗備案制度。但是，校長的培訓(xùn)并沒有一個規(guī)范的制度和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致一些培訓(xùn)也是走過場，沒有達(dá)到相應(yīng)的效果。校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的出臺，為校長隊伍建設(shè)提供了清晰的思路，是實行校長培訓(xùn)的指導(dǎo)綱要。同時，也給校長自身追求專業(yè)發(fā)展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 第五篇 讀書交流</p><p class="ql-block"> 2022年6月10日星期五上午，初中段（129-134班）300余名學(xué)員齊聚同析樓214教室，在左力副教授的組織下，進(jìn)行《從儀式到紀(jì)錄：現(xiàn)代體育的本質(zhì)》讀書交流會，交流采取隨機抽取的方式進(jìn)行發(fā)言，134班抽到發(fā)言的學(xué)員是：陸云龍、趙媛梅、羅正平、高偉。</p> 四位學(xué)員分別從晚清被侵略的歷史背景、中華民族不屈不撓的抗?fàn)帤v史說起，闡述“落后就要挨打”的道理。幾位學(xué)員從各自的立場和角度，強調(diào)了體育事業(yè)對提升國民身體素質(zhì)的重大意義。作為一名教育工作者，我們要在學(xué)校教育中開足開齊體育課程，遵循教育規(guī)律，身體力行，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。通過交流分享，讓全體學(xué)員明白了：要想實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們必須抱以謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)。我們要不斷向前，更要堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，道路自信，文化自信，歷史自信，我們要堅守教育崗位，為國育才，少年強則國強。 第六篇 班級活動<br> 一、《啟明》授書儀式。<br> 2022年6月6日星期一晚上，134班組織了富有儀式感的第三期《啟明》授書儀式，黃正宇、劉潔、張艷、蘇宇霄四位學(xué)員因為有文章在《啟明》雜志上發(fā)表，編輯部特授期刊留念。 此次授書活動的主旨是：讓學(xué)員們在閱讀中開闊視野、陶冶情操、啟迪思維，堅持把閱讀學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度，一種精神追求，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，樹立終身讀書的學(xué)習(xí)理念，在班級內(nèi)部營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 <p class="ql-block"> 二、班級論壇</p><p class="ql-block"> 2022年6月8日晚自習(xí)和6月10日下午，134班開展了兩次“我的教育思想”班級論壇活動。6月8日的活動由和迪敏老師主持，6月10日則由黃四江主持，全班50名學(xué)員都進(jìn)行了交流。大家圍繞“什么是好學(xué)生？什么是好學(xué)校？什么是好教育？”3個主題，結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合培訓(xùn)期間認(rèn)真思考、總結(jié)、凝煉出的教育思想與大家進(jìn)行了分享。</p> 本次交流活動由和迪敏老師主持。 學(xué)員們語言流利、思想豐富，對好學(xué)生、好學(xué)校、好教育都有獨到的見解。 班主任沈修香老師聆聽了大家的交流，并對老師們的交流發(fā)言做了點評，也對部分學(xué)員的教育思想提出了更高的要求，同時希望全體學(xué)員以充分的準(zhǔn)備應(yīng)對結(jié)業(yè)時“五好”教育思想的考核。沈老師要求全體學(xué)員要多積極主動上臺交流，通過交流鍛煉自己的心理素質(zhì)和語言組織能力。 三、班級交流<br> 2022年6月8日下午，134班在本班教室組織開展了《從儀式到紀(jì)錄：現(xiàn)代體育的本質(zhì)》班級讀書交流會，本次交流會由楊健海老師主持。 交流會分三步進(jìn)行，一是游戲環(huán)節(jié)，二是小組代表交流發(fā)言，三是評委點評。交流會在游戲的歡聲笑語中拉開了序幕。本次交流發(fā)言的小組代表是張家忠、劉正衛(wèi)、陸云龍、劉立峰、臧慶江。 擔(dān)任本次交流會的評委是張興平、羅正平、趙媛梅、張艷、劉如琴。在小組代表的精彩發(fā)言后，評委們客觀公正地進(jìn)行了一對一的點評。最后，獲得本次交流A等次的是第四組和第五組，獲得B等次的是第一組，第二組和第三組。 四、攝影比賽頒獎儀式<br> 2022年6月8日星期三晚自習(xí)，134班宣傳委員張艷為在云南省萬名校長培訓(xùn)計劃第七期學(xué)員“美麗師大經(jīng)典閱讀”主題攝影比賽中獲得二等獎的李金洪、趙田林、劉如琴3名學(xué)員頒獎。 五、“文明校園”主題班會<br> 2022年6月10日星期五下午，班長蘇宇霄老師召開了文明校園主題班會，并及時準(zhǔn)確地傳達(dá)了項目辦相關(guān)會議精神。學(xué)高為師，身正為范，會議要求學(xué)員們提高站位，在平時的學(xué)習(xí)和生活中始終牢記自己教師的身份，嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，注意工作紀(jì)律，生活紀(jì)律，學(xué)習(xí)紀(jì)律，樹文明新風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。 六、體育活動<br> “我運動，我快樂，我健康”，在學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們堅持體育鍛煉，積極參加籃球、羽毛球、乒乓球等各項體育活動。 2022年6月11日星期六上午，134班的劉正衛(wèi)、陳曉溪兩位學(xué)員參加了“萬名校長培訓(xùn)計劃”項目辦組織的男女混雙羽毛球比賽。本次羽毛球比賽，他們帶著頑強拼搏的意志和“健康天使、陽光未來、同心攜手”的信念，在賽場上奮力揮舞著球拍，盡情揮灑著青春的汗水。帶著運動場上的精氣神，學(xué)員們在培訓(xùn)期間養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。大家必將把拼搏的精神，健康的理念，運動的快樂融入到將來的工作與生活當(dāng)中去。<br> <p class="ql-block">本期主編：羅正平 馬志平 陳曉溪</p><p class="ql-block">初審、美篇合成：張艷</p><p class="ql-block">終審：蘇宇霄</p>
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