<p class="ql-block"> 本學(xué)期期中，漢豐五校三年級語文組開展了課例研修活動，三年級全體語文教師參與了此次活動。</p> 集體備課 <p class="ql-block"> 《我們奇妙的世界》是部編版小學(xué)語文三年級下冊課文，課文通過描繪天地中的各種事物，展現(xiàn)了世界之奇、之美，作者從字里行間也表達出對這奇妙世界的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 備課時，由語文教研組長周老師主持，王老師首先詳談了在《我們奇妙的世界》第一課時的備課思路和設(shè)計意圖，并介紹自己在備課過程中遇到的困惑，其余老師依次發(fā)言，對于主備人在備課中存在的問題及困惑給予指導(dǎo)。大家暢所欲言，共同探討。</p> 試講課 <p class="ql-block"> 經(jīng)過集體備課后，王麗老師在三年級組進行了一次試講。</p> <p class="ql-block"> 看，課堂上認真聽講和回答問題的同學(xué)們！</p> <p class="ql-block"> 還有認真觀課、記錄的老師們！</p> 展示課 <p class="ql-block"> 6月7日下午，王麗老師帶著《我們奇妙的世界》在學(xué)校進行了展示，參與本次活動的為全體語文教師。</p> <p class="ql-block"> 上課了，王麗老師帶領(lǐng)孩子們乘上“飛毯”，在天地間遨游，去尋找其間隱藏著的無窮無盡的奧秘，去探尋《我們奇妙的世界》。</p> <p class="ql-block"> 課中，王老師利用多種方法幫助學(xué)生讀通讀懂難讀的字、詞、句，利用關(guān)鍵句幫助學(xué)生理清文章脈絡(luò)，并且運用一系列手勢語幫助學(xué)生理解，也為課堂教學(xué)增添了靈動感。</p> <p class="ql-block"> 課堂末尾，王老師為課堂進行了小結(jié)：希望同學(xué)們做一個善于發(fā)現(xiàn)、觀察的人，這樣才能去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙。</p> 反思·總結(jié) <p class="ql-block"> 課后，教研組對王麗老師的教學(xué)展開了充分的教學(xué)討論，并發(fā)表自己的觀點互相取長補短，以便在自己的教學(xué)中開展實踐。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。教研活動的開展，有利于教師的成長，有利于形成強大的凝聚力。本次教研活動為老師們提供了一個觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，使老師們分享學(xué)習(xí)了好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，有效提升了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平。</p> 制作:三年級語文教研組 審核：教導(dǎo)處
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