“立足學(xué)科本質(zhì) 推進(jìn)教學(xué)評(píng)一體化” -滴道學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)

滴道區(qū)滴道學(xué)校

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革和教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高小學(xué)英語(yǔ)教師的課堂水平和對(duì)教材的研究把握能力。2022年6月12日晚間7點(diǎn)30分滴道學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教師共聚云端，觀看學(xué)習(xí)了由蔣京麗主講的探索“教-學(xué)-評(píng)”一體化的英語(yǔ)課堂教學(xué)，讓學(xué)生真正在課堂中動(dòng)起來，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。 　　蔣京麗老師從三個(gè)方面闡述了英語(yǔ)課堂教學(xué)的“教-學(xué)-評(píng)”一體化。1.關(guān)注英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中的評(píng)價(jià)要求和建議。2.理解教-學(xué)-評(píng)一體化的學(xué)科內(nèi)涵。3.推進(jìn)教-學(xué)-評(píng)一體化的教學(xué)設(shè)計(jì)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)做好筆記。 　　教學(xué)中要處理好教學(xué)評(píng)的關(guān)系，達(dá)到以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)的目的。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)基于核心素養(yǎng)的發(fā)展要求，遴選重要主題內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。綜上所述，基于核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)英語(yǔ)，教-學(xué)-評(píng)一體化，可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，合作精神以及探究意識(shí)，所以，值得在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中廣泛應(yīng)用。