仰之彌高，鉆之彌堅 ——四會市艾風名教師工作室2022年春季學期研修活動暨揭牌儀式

四會市玉城學校

“好風憑借力，揚帆正當時。”為了進一步加強我市教師隊伍建設，充分發(fā)揮名師在教師隊伍中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，分享教學經(jīng)驗，提煉教學成果，以名師工作室為平臺，引領(lǐng)我市教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)提升。2022年4月24日四會市艾風名教師工作室研修活動暨揭牌儀式在四會市玉城學校舉行。艾風名教師工作室主持人，名師工作室成員出席了本次活動。 <h1><b>第一項議程：頒發(fā)學員聘書</b></h1> 艾風名教師工作室主持人分別給學員頒發(fā)聘書。 <h5>工作室主持人艾風老師給工作室專家廖文博士頒發(fā)聘書</h5> <h1><b>第二項議程：工作室建設匯報</b></h1> 主持人艾風老師解說工作室logo設計意圖，暢談工作室設想，對工作室的三年發(fā)展作了整體規(guī)劃。力求達到五個一目標：建一個平臺、做一次展示、帶一支團隊、抓一個項目、出一批成果。艾風老師強調(diào)，作為一名四會名師培育對象，深感重任在肩，唯恐辜負各級領(lǐng)導的信任和關(guān)懷。作為名師工作室的引領(lǐng)者，自己一定努力把工作室打造成為教師培養(yǎng)的基地、名師展示的舞臺、教學示范的窗口、科研興教的引擎、教育改革的論壇為目標，組建區(qū)域性的教育教學團隊，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺。工作室將會在思考中前行，在前行中成長，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進區(qū)域教學質(zhì)量的提升和教育的發(fā)展。 <h1><b>第三項議程：學員代表發(fā)言</b></h1> 會城中學心理老師虞永麗，作為學員代表發(fā)言道：能夠加入四會艾風名教師工作室，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。名師是教師的表率，育人的楷模，教學的能手，我們會以名師為榜樣，反思自我，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，成就自我?！苯酉聛淼娜昀?，一定會勤勉上進、迎難而上、直面各種機會與挑戰(zhàn)，做到“無悔于自己的選擇，無怨于自己的付出”。 <h1><b>第四項議程：會城中學虞永麗老師說課</b></h1> 此次研修工作室學員虞永麗老師給我們帶來主題為《界限我心知，友誼伴成長》初中生人際交往課程。在本節(jié)的教學中，為了達到教學目標，虞老師主要應用了藝術(shù)性表達——“畫房子”，讓同學們以形象的方式體驗到房子之間的距離，吸引學生的興趣，引發(fā)學生對“界限”的思考，引出界限存在的意義;利用小組學習與活動探索教學方法通過最后書寫“與朋友相處中討厭與需要的內(nèi)容”，進一步清晰自己的人際界限，通過分享，了解與學會尊重他人的人際界限。 <h1><b>第五項議程：研修評課</b></h1> 虞老師課前準備比較充分，教學態(tài)度認真嚴謹，教態(tài)自然大方，語音清晰；教案準備充分，重點、難點突出；課上能夠結(jié)合生活中的事例講解理論知識。工作室學員們都就各自的看法與虞老師進行探討，從中學習，對于即將到來的展課活動、送教下鄉(xiāng)活動提供了許多新的思路。 <h1><b>第六項議程：揭牌儀式</b></h1> <h1> <b>結(jié)語：</b><br></h1> 我們由衷相信，站在新起點，肩負新使命，踏上新征程，艾風名教師工作室團隊一定會致知力行，搭建起教師的成長平臺，打造業(yè)務精湛的學科骨干教師團隊，勇?lián)臅逃聵藯U，充分發(fā)揮在全市乃至全省的專業(yè)引領(lǐng)、示范輻射作用。