傳承剪紙藝術(shù)，弘揚非遺文化——高昌區(qū)第六幼兒園非遺進(jìn)校園活動

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剪紙是中國古老的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，是中國傳統(tǒng)文化百花園中的魂寶，傳承中華優(yōu)秀文化和弘揚民族的精神，是新時代教育的責(zé)任和使命?！?——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》五大領(lǐng)域之一“藝術(shù)”中指出，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美。<div>我園受吐魯番市圖書館的邀請，參加了于今天下午由圖書館舉辦的“傳承剪紙藝術(shù) 弘揚非遺文化”——非遺進(jìn)校園，季玉蘭剪紙師資培訓(xùn)班，老師們通過一把剪刀，一張紙，表達(dá)生活中的各種喜怒哀樂，通過自己的想象創(chuàng)作出一幅幅優(yōu)美的作品。</div> <div>此次活動在吐魯番市圖書館地方文獻(xiàn)特藏部主任劉林杰的主持下拉開帷幕。</div> 首先由劉主任介紹市級剪紙非遺傳承人季玉蘭老師。季玉蘭老師從事傳統(tǒng)剪紙工藝至今已有四十年，堅持以傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)與當(dāng)代剪紙工藝相結(jié)合，創(chuàng)建自成一體的季玉蘭剪紙流派。<div>在這堂別開生面的非遺傳承培訓(xùn)課上，介紹了剪紙藝術(shù)的歷史淵源、剪紙藝術(shù)的特點和技巧，以及對人格培養(yǎng)、對增強文化自信的重要性。</div> 老師們在認(rèn)真觀看季玉蘭老師的宣傳片。我們通過觀看專題宣傳片共同欣賞了季玉蘭老師富有濃郁郁地方特色的經(jīng)典作品《火洲葡萄牛》、《吐魯番情歌》等。細(xì)致生動的講解更加拉近了老師們與傳統(tǒng)藝術(shù)的距離，感受到了傳統(tǒng)剪紙文化獨有的魅力。活動開始時，季玉蘭老師認(rèn)真的給我們講解折紙、翻紙、臨摹、剪紙等工序，在季玉蘭老師生動有趣的講解下，生動詮釋了剪紙文化及剪紙的操作技巧和對幼兒剪紙的意義。快來看看我們老師們認(rèn)真聆聽的模樣，躍躍欲試，恨不得立馬拿起剪刀跟季玉蘭老師一起進(jìn)行剪紙。<div>請大家一起來期待一下老師們的精彩作品吧！</div> 看看老師們積極認(rèn)真的樣子，給她們大大的點個贊。季玉蘭老師在展示她自己的作品，讓我們?yōu)槔蠋煿恼啤? 通過季玉蘭老師的講解，使老師們清晰的了解了制作方法。季玉蘭老師在老師們實操中不挺的巡視指導(dǎo)，逐個講解指正，使我們對剪紙這一門非遺文化的理解更為深刻。劉林杰主任在展示我園熱沙來提老師的作品。在剪紙過程中，有不會的地方，老師們你幫幫我，我?guī)蛶湍?，大家一起齊心協(xié)力共合作。請大家來看看老師們的成果吧！在活動最后，季玉蘭老師拿著小小的一把剪刀，小小的一張紙，在老師的靈活操作下，普通的一張紅紙搖身一變，變成了憨態(tài)可掬的冰墩墩。老師們無不驚嘆，季玉蘭老師太厲害了。 <p class="ql-block">老師們在季玉蘭老師的帶領(lǐng)下，一起將剪出的作品進(jìn)行了展覽，共同領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，體驗中國剪紙藝術(shù)的博大精深。</p> 活動最后，我園書記、園長聶琴說：“感謝吐魯番市圖書館和季玉蘭老師為廣大教師提供難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我們受益匪淺。提高了老師們對中華剪紙藝術(shù)的審美情趣、審美能力，更提升了文化藝術(shù)修養(yǎng)、動手能力與創(chuàng)新精神。教師會將這份技藝滲透到教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在動手剪紙的同時學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，感受剪紙藝術(shù)獨有的魅力和樂趣。“ 活動結(jié)束后，老師們紛紛表示這次學(xué)習(xí)時光飛逝，受益匪淺，學(xué)有所獲，收而能用，希望在今后的教育教學(xué)中，將今日所學(xué)到的知識運用到其中，讓孩子感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)的美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽的表現(xiàn)自己情感個體，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，還可以萌發(fā)創(chuàng)造力，使孩子心靈手巧，安靜下來，專心做一件事，手眼協(xié)調(diào)，精細(xì)動作發(fā)展迅速，更有利于大腦發(fā)育。<div>民間剪紙藝術(shù)走進(jìn)課堂，我們將積極開展教育傳承活動，加深對剪紙藝術(shù)價值的認(rèn)識，將民間剪紙藝術(shù)在幼兒中加以傳承與發(fā)揚，煥發(fā)出旺盛的新鮮生命力。<br>讓我們一起傳承傳統(tǒng)文化，弘揚民族藝術(shù)！<br><div><br></div></div>