<p class="ql-block"> 小小少年, 沒有煩惱,眼望四周陽光照,碰上雙減真開心,但愿永遠(yuǎn)這樣好!三年級的孩子沒心沒肺,無憂無慮,碰上“雙減”政策的到來,我也剛接手,家長也不太理解政策下;他們就像剛出籠的鳥兒要多開心有多開心,要多沒心有多沒心,整天一個肆意的玩著、鬧著、樂著,上課呼啦啦,作業(yè)稀拉拉,下課嘰喳喳。好!那就來一場“玩”樂的數(shù)學(xué)之旅吧!</p> 玩“七巧板” 玩當(dāng)“小老師” 玩“數(shù)學(xué)周徽章” 玩“圖形” 玩出“知識網(wǎng)絡(luò)圖” “看”我1平方米 展示我能行 <p class="ql-block"> 有一種樂趣叫“玩中學(xué),做中樂”,它內(nèi)容豐富、具有挑戰(zhàn)性、趣味性和可操作性的學(xué)習(xí)方式。它促使學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新想法和促進(jìn)創(chuàng)新能力的積極因素”。</p><p class="ql-block"> 動手操作改變原來題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,讓作業(yè)變得趣味性,生活化。這樣的玩法有效的轉(zhuǎn)移了孩子玩泥巴、你打我鬧,你追我趕等游戲。讓孩子在操作中感受到數(shù)學(xué)的樂趣;在操作中把課外的玩樂活動轉(zhuǎn)移到課內(nèi)的操作學(xué)習(xí)活動來;在操作中慢慢的培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣,做一個有味道的數(shù)學(xué)孩子。</p><p class="ql-block"><br></p>
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