課后延時，別樣成長——孫各莊小學(xué)課后延時服務(wù)紀(jì)實

劉丹

我校積極響應(yīng)國家及教育局開展中小學(xué)課后延時服務(wù)的精神要求，開展課后延時服務(wù)工作。解決了家長們的后顧之憂，讓家長們有充足的時間接送孩子，解決了孩子們寫作業(yè)難的問題，讓我們的教育教學(xué)更有溫度，讓我們的孩子更優(yōu)秀。 　　每天下午，參加課后延時的學(xué)生和上課的老師全部到位。學(xué)校根據(jù)自身的特點，想家長之所想，盡量地讓孩子在學(xué)校完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，減輕家長負(fù)擔(dān)，助力孩子健康成長。針對延時期間的文化輔導(dǎo)，老師們指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生的疑難雜癥，提高延時課的質(zhì)量，整個教室里彌漫著書香氣息。 　　　載著歡聲與笑語，載著理想與希望。我校堅持以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，立足實際，開展豐富多彩的社團(tuán)活動，推進(jìn)學(xué)校校本課程建設(shè)，充實學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，為校園文化注入了新的活力。 　　操場上，常見輪滑小將們你追我趕，激烈角逐。我校李老師利用課后延時，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)方法，通過運(yùn)動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)師生的團(tuán)隊意識和競技意識。 　　經(jīng)典閱讀有利于提高學(xué)生的閱讀能力，增加學(xué)生課外閱讀量，我們的老師帶著可愛的孩子們徜徉在書的海洋中。閱讀，讓我們領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采，通過開展閱讀課，進(jìn)一步開拓孩子們的閱讀視野，提高孩子們的閱讀量，學(xué)生們還會把自己的閱讀收獲分享給大家。 　　古樂器演奏把孩子們帶進(jìn)了音樂的殿堂。孩子們在演奏中找到了自信與快樂。在教師的嚴(yán)格規(guī)范和精心指導(dǎo)下，孩子們的吹奏水平和演奏技巧有了很大提高。孩子們在演奏中享受音樂的無窮魅力！ 　　多彩的課程，有力地促進(jìn)了學(xué)生們的健康成長，滿足了學(xué)生個性化的發(fā)展要求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯窈?，學(xué)校將繼續(xù)開展課后延時服務(wù)，讓其真真正正、切切實實成為家長和學(xué)生的暖心、舒心、放心工程。