小發(fā)明，大智慧——盤安鎮(zhèn)中心幼兒園舉行科技小發(fā)明展評活動

小二班楊佳琪

《指南》提出：“幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實際問題中,嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程?！庇變嚎茖W(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究能力，體驗探究過程。同時，為深入推進(jìn)我園科技教育特色，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣，營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，提高全體幼兒動腦、動手的能力，鍛煉幼兒的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。于2022年6月10日早上，盤安鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦首屆科技小制作、小發(fā)明展評活動。 在活動前期，教師組織教學(xué)活動、科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的科學(xué)探究興趣，在幼兒心靈中種下科學(xué)的種子，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)，并對家長發(fā)出倡議每位幼兒共同參與利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價值的實物。 　　科技小發(fā)明展評活動有兩項內(nèi)容。在王老師溫暖的支持下，活動逐項有序進(jìn)行。 第一項：家長帶幼兒有序參觀科技小發(fā)明作品。 　　在親子科技小制作中，每個家庭都各顯神通，有的家庭利用礦泉水的瓶子制作了火箭、小汽車；有的家庭利用了幾個小紙杯制作了臺燈；還有的家庭卸下了玩具上的零件創(chuàng)意制作了遙控小車等等。每件作品不但有創(chuàng)意、新穎、美觀、有操作性，更主要的是件件作品凝聚了家庭智慧，表達(dá)了一個家庭、一個家長對幼兒科技能力的引導(dǎo)和培養(yǎng)。 　　科技展活動使孩子們在做一做、看一看、聽一聽、摸一摸、玩一玩、試一試中，充分感受了科學(xué)的神奇魅力，進(jìn)一步萌發(fā)了他們對科學(xué)現(xiàn)象的探究欲望，為孩子們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。 第二項：家長代表評選優(yōu)秀科技小發(fā)明。 家長代表評選優(yōu)秀科技作品，統(tǒng)一擺放在展覽室。同時，教師統(tǒng)計獲獎幼兒名單，由班級發(fā)放獎品。 　　通過此次展評活動，幼兒對于科技小發(fā)明的興趣大大提升，動手能力得到了加強，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識也逐漸提升。今后盤安鎮(zhèn)中心幼兒園將會繼續(xù)發(fā)揚科普特色，力爭以點帶面，發(fā)散發(fā)揚，從而使整個幼兒園擁有濃厚的科技氛圍！