攜手前行，演繹輝煌——興隆中心校到我校觀摩交流活動(dòng)紀(jì)實(shí)

朱集鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校

飛揚(yáng)的青春用熱情譜寫年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執(zhí)著點(diǎn)燃未來(lái)！夏日的6月，萬(wàn)物崢嶸，6月10日上午8點(diǎn)，我校迎來(lái)了興隆中心校的友人，進(jìn)行參觀交流活動(dòng)。 聽課 　　劉老師授課《專項(xiàng)復(fù)習(xí)—縮句》，縮句就像把一棵樹的樹葉和樹枝去掉，只留樹的主干一樣，劉老師授課思路清晰教給了學(xué)生縮句的三法寶、三查法，注重課堂實(shí)練給句子“大瘦身”，孩子們學(xué)的輕松愉快。 　　聶老師授復(fù)習(xí)課《比的意義》，聶老師注重讓學(xué)生在具體的情境中理解比的意義，學(xué)會(huì)比的讀法、寫法，掌握比的各部分名稱及求值的方法。聶老師教學(xué)得法，讓學(xué)生當(dāng)小老師，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括的能力，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 　　劉老師授復(fù)習(xí)課講解英語(yǔ)試卷:①先以提問(wèn)的形式檢測(cè)上節(jié)課復(fù)習(xí)的單詞。②講解20年畢業(yè)真題五～十題，生講解，師補(bǔ)充、拓展、羅列知識(shí)點(diǎn)。閱讀理解小組合作翻譯，再挑選學(xué)生代表給大家翻譯。③總結(jié)本節(jié)課所講的題中涉及到的所有知識(shí)點(diǎn)。 觀摩、座談 　　兩位領(lǐng)導(dǎo)推心置腹、交談甚歡。 　　興隆中心校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谖倚ｎI(lǐng)導(dǎo)陪同下到綜合樓對(duì)學(xué)科老師的備課、作業(yè)批改、學(xué)生的多元化作業(yè)、德育管理、教學(xué)常規(guī)管理檔案等情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的查閱與記錄。 　　語(yǔ)數(shù)英老師們分別進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)，相信大家在教學(xué)中關(guān)于6年級(jí)孩子學(xué)習(xí)情況的很多疑惑都解開了。 　　列夫 ·托爾斯泰說(shuō)“與人交談一次，比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。思想必定是在與人交往中產(chǎn)生，而在孤獨(dú)中進(jìn)行加工和表達(dá)?！北敬谓涣骰顒?dòng)為雙方學(xué)校的發(fā)展提供了動(dòng)力、指明了方向，讓我們攜手前行，共同演繹輝煌歲月，迎戰(zhàn)畢業(yè)季吧！