奮楫篤行迎評(píng)估砥礪深耕促發(fā)展——如東縣掘港街道環(huán)鎮(zhèn)幼兒園迎接縣幼兒園保教質(zhì)量綜合評(píng)估

環(huán)鎮(zhèn)幼兒園

小扇引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)。2022年6月9日下午，由如東縣馬塘小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)高曉琴、如東縣青少年宮附屬幼兒園園長(zhǎng)徐朗煜、如東縣栟茶幼兒園園長(zhǎng)張琴、如東縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園副園長(zhǎng)王曉鏡組成的評(píng)估小組在掘港鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組曹新麗校長(zhǎng)的陪同下對(duì)我園進(jìn)行了保教質(zhì)量綜合評(píng)估。 　　評(píng)估小組通過(guò)實(shí)地查看、環(huán)境觀摩、現(xiàn)場(chǎng)查閱檔案材料、對(duì)幼兒園園風(fēng)園貌、教學(xué)管理、幼兒發(fā)展、保教質(zhì)量、安全管理，衛(wèi)生保健等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。 環(huán)境觀摩，浸潤(rùn)童心 　　專家們觀摩了園所的室內(nèi)外環(huán)境，合理的區(qū)域設(shè)置、獨(dú)具匠心的風(fēng)格，自然清新，內(nèi)容多彩，處處彰顯出“孩子是環(huán)境的主人”這一理念。 區(qū)域活動(dòng)，興味十足 　　在自由自主理念的引領(lǐng)下，我園充分利用自然材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜性、可操作性的游戲。一起走近幼兒，感受孩子們愉快的游戲氛圍吧！ 　　區(qū)域活動(dòng)里，結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)、整合資源投放材料，孩子們根據(jù)自己的興趣，暢游在游戲的世界里。 民俗游戲，童趣盈盈 　　提起童年，印象最深的就是和小伙伴們?cè)诳諝庑迈r、陽(yáng)光充足的空地上，一起跳皮筋、捉迷藏……關(guān)于民間游戲，環(huán)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們有話說(shuō)！ 挑小擔(dān)、走滾筒、踩高蹺，孩子們?cè)陉J關(guān)探險(xiǎn)的過(guò)程中，體驗(yàn)與小伙伴兒合作游戲的快樂(lè)。 　　竹竿謠、跳房子，利用竹竿的特性開(kāi)展游戲，唱一唱、念一念傳統(tǒng)兒歌，讓孩子們?cè)诿耖g傳統(tǒng)的氛圍中感受民族文化的魅力。 　　花樣跳繩、抖空竹、滾鐵環(huán)……孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捔松眢w，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，錘煉了意志。 　　為了讓孩子們動(dòng)靜交替，我園還增設(shè)了靜態(tài)游戲區(qū)。瞧，貝殼棋、抓豆子、翻花繩等游戲孩子們玩得不亦樂(lè)乎。 集體活動(dòng)，綻放智慧 　　圣紅燕老師執(zhí)教的小班繪本活動(dòng)《豬哥哥照鏡子》：孩子們沉浸在繪本情境中，觀察比較鏡子中豬哥哥的細(xì)節(jié)不同，根據(jù)動(dòng)作特征為豬哥哥找到鏡子小豬，通過(guò)看一看、貼一貼、講一講，感受繪本故事的有趣。 　　許睿老師執(zhí)教的中班健康活動(dòng)《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，教師巧妙的創(chuàng)設(shè)了鯉魚(yú)跳龍門(mén)的情境，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)不同的情境嘗試間隔跳、障礙跳以及跳龍門(mén)。在這一過(guò)程中，幼兒充分練習(xí)雙腳跳躍動(dòng)作，嘗試跳過(guò)一定距離，發(fā)展了下肢力量；同時(shí)，還在游戲情景中靈活運(yùn)用不同的跳躍動(dòng)作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)了不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。 　　朱靜怡老師執(zhí)教的大班科學(xué)《我是橋梁建筑師》，教師從幼兒異常熟悉的紙杯和筷子入手，引導(dǎo)幼兒探索用筷子搭建橋梁的不同方法，感知筷子疊壓穿插產(chǎn)生的作用力，發(fā)現(xiàn)橋梁超強(qiáng)承重力的秘密。讓幼兒在筷子和紙杯之間的互動(dòng)中一步步探索，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。 　　在評(píng)估情況反饋中，專家組對(duì)我園各項(xiàng)工作給予了充分肯定，同時(shí)也為我們接下來(lái)的工作提出了寶貴意見(jiàn)和針對(duì)性建議。我們將以此為契機(jī)，不斷提升辦園條件和管理水平，更好地服務(wù)于孩子、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)！