<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">幼兒園到小學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">不是翻山越嶺</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">不是跳躍大溝深壑</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">也不是進(jìn)入天壤之別的生活</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">而是童年生活的一種自然延伸和過渡</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> ——虞永平</b></p> <p class="ql-block">讓我們一起來看看“全國學(xué)前教育宣傳月視頻”吧！</p> <p class="ql-block">親愛的家長朋友：</p><p class="ql-block">您好！??</p><p class="ql-block">今年是第十一個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，教育部辦公廳近日發(fā)出《關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，讓我們一起了解第十一個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月吧！</p> <p class="ql-block">為有效促進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接，全面做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育工作，確保幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)生活過渡。2022年6月3日，湖里小天才幼兒園教師通過?直播學(xué)習(xí)來了解了“幼小銜接，我們在行動”?，F(xiàn)在我們來把了解的主要內(nèi)容宣傳給家長們。??</p> <p class="ql-block">?“學(xué)前教育宣傳月”是什么時(shí)間開始？</p><p class="ql-block">?自2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學(xué)前教育宣傳月。今年是第11個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月。</p><p class="ql-block">?今年的“學(xué)前教育宣傳月”主題是什么？</p><p class="ql-block">?“幼小銜接，我們在行動”</p><p class="ql-block">幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長過程中的一次重大轉(zhuǎn)折。如何為孩子做好科學(xué)的幼小銜接，為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備，是我們家長朋友們所關(guān)切的問題。今天就讓我們走進(jìn)“學(xué)前教育宣傳月”，來聊一聊關(guān)于“幼小銜接”的話題。</p> <p class="ql-block">其實(shí)，幼小銜接從孩子的入園之際就開始了。幼兒園重點(diǎn)是“養(yǎng)習(xí)慣”。</p><p class="ql-block">??比如小班，我們鼓勵小班孩子學(xué)會自己收拾、整理自己的物品。如自己的小儲物柜衣物折疊好，油畫棒、彩筆等物品擺放整齊，認(rèn)識自己的水杯、毛巾，午睡時(shí)鞋子、衣物擺放到指定位置等。</p><p class="ql-block">??比如中班，我們鼓勵孩子幫助班級做一些力所能及的事情，如幫助老師收拾玩具、材料，自己會制作收納擺放的標(biāo)記并嘗試進(jìn)行歸類擺放，餐點(diǎn)時(shí)能夠自主取餐用餐，做好值日生等。</p><p class="ql-block">?? 比如大班孩子嘗試探索如何整理書包、認(rèn)識時(shí)鐘等。如此循序漸進(jìn)，幫助孩子在園三年內(nèi)養(yǎng)成良好的生活自理習(xí)慣，那么等幼兒進(jìn)入小學(xué)后也能自主地收拾文具、書包。</p> <p class="ql-block">幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、生活環(huán)境都存在差異，初入小學(xué)的幼兒必然會面臨許多新的問題，需要學(xué)會適應(yīng)。如果進(jìn)行了適宜的幼小銜接工作，這個(gè)適應(yīng)過程會更加順利，幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活、健康、社交等方面也會發(fā)展的更好。</p> <p class="ql-block">小學(xué)和幼兒園相比，比較大的變化是每班孩子數(shù)量增多，教師數(shù)量減少，一些簡單的事情必須孩子自己去做，這就要求孩子具備一定的生活自理能力。</p><p class="ql-block">一、重視培養(yǎng)孩子在衣食住行等方面的自理能力</p><p class="ql-block">如：教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，培養(yǎng)孩子愛護(hù)和整理書包、文具和玩具；學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，會削鉛筆等。</p> <p class="ql-block">二、要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)會簡單的勞動技能。</p><p class="ql-block">如：會開關(guān)門窗，掃地、擦桌子，在活動、游戲或開放前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、圖書和其他用具等。</p> <p class="ql-block">三、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念</p><p class="ql-block">如：明白一分鐘、十分鐘、半小時(shí)等時(shí)間段有多長，可以做哪些事情。有意識地安排孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一些事情，比如看電視、喝水等。培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">良好的坐姿顯示出一個(gè)人的精神狀態(tài)和個(gè)人修養(yǎng)，而且良好的坐姿對自己的身體也有益處。</p><p class="ql-block">2.做好課前準(zhǔn)備工作</p><p class="ql-block">如：養(yǎng)成做事有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的好習(xí)慣，從課前準(zhǔn)備工作開始培養(yǎng)。爸爸媽媽可以在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動前，給孩子十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，讓孩子做喝水、上廁所等準(zhǔn)備工作，當(dāng)學(xué)習(xí)生活開始后，就需要要求孩子專注及投入。</p> <p class="ql-block">3.養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣</p><p class="ql-block">如：碰到長輩、老師要主動上前打招呼，碰到同學(xué)要主動打招呼。在公交車上碰到老人、孕婦要主動讓座，學(xué)會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。在家與孩子交流時(shí)，需要關(guān)注到孩子的文明用語。</p><p class="ql-block">4.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣</p><p class="ql-block">講衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一座城市文明程度高低的重要體現(xiàn)。特殊的疫情時(shí)期，我們更應(yīng)該向孩子傳遞衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，勤洗手、戴口罩，不輕易用手碰鼻子眼睛、不吃不干凈的東西，發(fā)現(xiàn)了及時(shí)糾正。</p> <p class="ql-block">擁有良好的傾聽習(xí)慣不僅能促進(jìn)孩子的社會交往能力，還應(yīng)是孩子所具有的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。想要孩子在學(xué)業(yè)上走得長遠(yuǎn)，就必須培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，這是所有好習(xí)慣中的基礎(chǔ)，重中之重。</p><p class="ql-block">2.正確的讀寫姿勢</p> <p class="ql-block">讀寫姿勢要正確，身體坐正、書放平，一寸、一尺和一拳，三個(gè)“一”字要牢記。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，在讀書寫字的過程中，寶貝們的坐姿、握筆姿勢可要規(guī)范哦！</p> <p class="ql-block">1.對小學(xué)生活感興趣</p><p class="ql-block">激發(fā)孩子上小學(xué)的熱情。千萬不要用“這么簡單都不會，進(jìn)入小學(xué)怎么辦？”“上了小學(xué)就要吃苦頭”等話來嚇唬孩子，這將讓孩子感受到學(xué)校的壓力，而是要說一些欣賞與鼓勵的話，如：“你真的長大了”“你越來越像小學(xué)生了”這樣，會讓孩子覺得上小學(xué)很光榮，很自豪。會讓孩子對小學(xué)生活充滿向往，積極的情緒會幫助孩子克服很多問題。爸爸媽媽在家和孩子們多聊聊關(guān)于小學(xué)的事，了解孩子們心中對小學(xué)的向往。同時(shí)和孩子談一談自己對上小學(xué)的困惑及擔(dān)心，幫助孩子收集一些資料來解決疑惑。</p><p class="ql-block">2.和哥哥姐姐聊一聊</p><p class="ql-block">可以和上小學(xué)的哥哥姐姐聊天，向他們問一些關(guān)于小學(xué)各個(gè)方面的問題也是了解小學(xué)生活不錯的方式哦！</p><p class="ql-block">3.查閱小學(xué)的各種設(shè)施及環(huán)境</p><p class="ql-block">寶貝們對小學(xué)一定十分好奇吧，是不是很想去小學(xué)參觀一下呢？請爸爸媽媽上網(wǎng)為寶貝們收集一些小學(xué)的照片，我們來一個(gè)“云參觀”。參觀結(jié)束后，更可以用畫筆記錄下你心目中的小學(xué)哦！</p> <p class="ql-block">讓我們再來看看更多幼小銜接準(zhǔn)備的卡通圖片，這樣就更直觀了。??</p> <p class="ql-block">“幼小銜接”不等于“小學(xué)化”，不能簡單地將幼小銜接理解為“知識經(jīng)驗(yàn)的銜接”。成功的幼小銜接，不是小學(xué)知識的提前傳授，也不是小學(xué)教育模式的超前進(jìn)行，而<b style="font-size: 20px;">應(yīng)該專注學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備</b>。</p><p class="ql-block">“授之以魚不如授之以漁”，能力的發(fā)展才可以讓孩子的學(xué)習(xí)長久受益，能力準(zhǔn)備是幼小銜接的根本，<b style="font-size: 20px;">相比于知識的學(xué)習(xí)，幼兒上小學(xué)的興趣、任務(wù)意識、規(guī)則意識和責(zé)任感的培養(yǎng)是更為重要的內(nèi)容。</b></p> <p class="ql-block">孩子升入小學(xué)一年級</p><p class="ql-block">就要開始長達(dá)</p><p class="ql-block">十幾二十幾年的</p><p class="ql-block">全天、規(guī)范的學(xué)習(xí)生涯了</p><p class="ql-block">而正確、科學(xué)的幼小銜接</p><p class="ql-block">就像孩子學(xué)步期</p><p class="ql-block">邁出的“第一步”</p><p class="ql-block">是孩子未來的學(xué)習(xí)生涯里</p><p class="ql-block">最重要的開端</p><p class="ql-block">幼小銜接</p><p class="ql-block">不是孩子一個(gè)人的事</p><p class="ql-block">而是一個(gè)家庭</p><p class="ql-block">標(biāo)志性階段的開始</p><p class="ql-block">希望每個(gè)大朋友</p><p class="ql-block">不焦慮、不搶跑</p><p class="ql-block">用愛與陪伴去慢慢開啟</p><p class="ql-block">孩子人生新的漫漫里程</p><p class="ql-block">祝愿每個(gè)小朋友</p><p class="ql-block">都能帶著大大的快樂</p><p class="ql-block">去迎接新階段的成長</p><p class="ql-block">咱們一起助力孩子</p><p class="ql-block">邁向人生新臺階</p>
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