【以美潤心靈、以賽促成長】——榆中縣第四幼兒園首屆教師專業(yè)技能大賽

Coquettish

芳草的簌簌微香尚未歇去，熱烈的夏日已從遠(yuǎn)方娉婷而來，六月的熱情掠走光陰，而一場(chǎng)視覺與聽覺的饕餮盛宴，在第四幼兒園上演...... 專業(yè)技能技巧是幼兒園教師必備的基本功，為了提高青年教師的專業(yè)技術(shù)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高，我園于6月6日和6月7日在榆中縣第四幼兒園舉行了首屆教師專業(yè)技能比賽。本次比賽從理論測(cè)試、故事講述、舞蹈創(chuàng)編、鋼琴彈唱、命題畫五個(gè)方面開展，參賽的22名優(yōu)秀幼兒園青年教師同臺(tái)競(jìng)技，各顯風(fēng)采。——讓我們一起來欣賞一下吧！ 故事猶如一幅畫卷，老師柔美的聲音伴隨著奇特的幻想，能帶孩子在豐富的世界里遨游。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們的聲音抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而高昂，時(shí)而低滑，表情和肢體動(dòng)作豐富多彩，把故事情節(jié)活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在大家面前，同時(shí)也帶大家走進(jìn)了精彩的故事王國...... 指尖跳躍，悅動(dòng)琴音。黑白鍵上，十指如駿馬奔騰。根據(jù)曲目，老師們自彈自唱，優(yōu)美的旋律從指尖傾瀉而出，動(dòng)聽的歌曲在梁間縈繞。 舞蹈比賽采取自己準(zhǔn)備一首舞蹈和現(xiàn)場(chǎng)抽簽的形式，現(xiàn)場(chǎng)抽取1分鐘左右音樂，聽音樂后準(zhǔn)備5分鐘，隨后表現(xiàn)該段音樂舞蹈。參賽教師根據(jù)抽簽的內(nèi)容，紛紛登臺(tái)參與了舞蹈比賽。教師們以積極飽滿的精神狀態(tài)，用自己優(yōu)美的舞蹈，靈活的舞姿，充沛的情感，飽滿的精神，充分展現(xiàn)了她們?cè)鷮?shí)的舞蹈基本功。 畫是幼兒教師必備的基本功之一。教師們用流暢柔美的線條、巧妙的構(gòu)思，一幅幅線條流暢富有童趣的畫躍然紙上，形成了一道道靚麗的風(fēng)景線，讓老師們?cè)鷮?shí)的基本功得到了充分體現(xiàn)。 比賽中，參賽老師運(yùn)用專業(yè)的教育理論，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《教師法》等幼教法規(guī)，深入剖析每一個(gè)案例，抓住要點(diǎn)進(jìn)行闡述，挖掘案例背后的意義，發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)。同時(shí)，教師們聯(lián)系工作實(shí)際，通過自己對(duì)幼兒園一日生活的組織經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，詳細(xì)分析案例發(fā)生的原因、動(dòng)機(jī)、影響以及教育策略等，充分展示了一線老師的豐富經(jīng)驗(yàn)。 我園專門邀請(qǐng)三位專業(yè)的園長為比賽的教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。 比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動(dòng)的開展，給每位教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。大家在參與過程中不斷自我進(jìn)步、完善，展現(xiàn)出了職幼人的追夢(mèng)精神，也為今后更好的教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓四幼人在追夢(mèng)路上不斷——前行！  編輯：丁雅莉審核：趙連九