運動成長，快樂相伴——新密市市直第二幼兒園期末體能測試活動

新密二幼

《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:幼兒園要“培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒身體動作的協(xié)調(diào)發(fā)展?！?lt;/p> 為增強(qiáng)幼兒運動興趣，養(yǎng)成良好運動習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，2022年6月9日新密市市直第二幼兒園組織全園3-6歲幼兒進(jìn)行了體能測評， 活動中由班級老師對孩子進(jìn)行基本運動技能測試：走平衡木、立定跳遠(yuǎn)、10米折返跑、投擲等技能測試。 項目1【立定跳遠(yuǎn)】動作要領(lǐng)：測試時，雙腳自然分開，站立在起跳線后，擺動雙臂，雙腳蹬地盡力向前跳，測量起跳線距最近腳跟之間的直線距離。測查目的:主要反映幼兒下肢的爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)能力。 哥哥姐姐們，快來瞧一瞧，我長大了也會跳的很遠(yuǎn)了?? 來吧，讓中班的小朋友給你們展示一下?? 1.2.3，用力往前跳?? 哇哦，大班的哥哥姐姐跳的好遠(yuǎn)?? 項目2【沙包投擲】動作要領(lǐng)：幼兒身體面向投擲方向，兩腳前后分開，單手持沙包舉過頭頂，盡力向前擲出。不能踩在或越過投擲線，有效成績?yōu)橥稊S線至沙包著地點之間的直線距離。測查目的:反映幼兒上肢、腰腹肌肉力量。 來吧，我們比一比看誰扔的最遠(yuǎn) 姐姐給你扔一個?? 項目3【走平衡木】動作要領(lǐng)：測試時，兩人一組，幼兒站在平臺上，雙臂側(cè)平舉，聽到“開始”口令后開表計時，當(dāng)幼兒任意一個腳尖超過終點線時，停表。測查目的：反映幼兒的平衡能力。 項目4【雙腳連續(xù)跳】動作要領(lǐng)：測試時，兩腳并攏，站在起跳線后，當(dāng)聽到“開始”口令后，開表計時，雙腳同時起跳，連續(xù)跳過繩梯。當(dāng)幼兒跳過最后一格雙腳落，測試員停表。測查目的：反映幼兒協(xié)調(diào)性和下肢肌肉力量。 別看我小哦，我也會雙腳連續(xù)跳?? 我們來比比誰跳的最快，用時最少?? 項目5【十米折返跑】動作要領(lǐng)：測試時，以站立式起跑姿勢在起跑線前，當(dāng)聽到“跑”的口令后，開表計時。幼兒跑到折返處，用手觸摸到物體后，轉(zhuǎn)身跑向目標(biāo)線，測試員停表。測試目的：反映幼兒身體的靈敏度。 加油??少年?? 瞧，跑的速度跟火箭??一樣快 大班的小朋友進(jìn)行了跳繩比賽，我們一起去看一看…… 哥哥姐姐真厲害??小朋友快快長大，和哥哥姐姐一起學(xué)跳繩?? 　　通過本次體能測試活動，鍛煉了幼兒的平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育，同時能增強(qiáng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力。通過測試也發(fā)現(xiàn)幼兒的體育能力還有待加強(qiáng)，我們也會開展更多的體育活動，給幼兒更多的鍛煉機(jī)會，最后衷心的祝愿寶貝們茁壯成長，擁有健康的體魄，做一個德智體美全面發(fā)展的好寶寶。