學(xué)習(xí)新課標踐行新理念——濟南市花園小學(xué)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》線上學(xué)習(xí)活動報道

趙老師

為貫徹落實新課標要求，強化新課程理念，切實推進課堂教學(xué)改革，5月21日，歷下教體局音樂教研室組織歷下區(qū)音樂教師觀看了《音樂新課標美育新征程》（2022年版）《藝術(shù)課程標準》研討會直播。 　　新課標中，增加了尊重學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生積極參與各種音樂活動，以自己的方式表達情致。尊重學(xué)生的個體，注重個性發(fā)展，首先教師要去了解每位學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的思維和行為方式，制定屬于他自己的教育方式，這樣師生間才能建立平衡的師生關(guān)系。 　　新課標強調(diào)藝術(shù)實踐，在教學(xué)過程中一定要注重音樂學(xué)科的綜合性，強調(diào)與其他學(xué)科或者藝術(shù)的融合，強調(diào)民族音樂的審美特征，不論是世界民族音樂還是中國民族音樂。 　　濟南市花園小學(xué)全體音樂教師認真聆聽學(xué)習(xí)，記錄培訓(xùn)內(nèi)容并寫了培訓(xùn)心得體會。 ??劉冬萍老師學(xué)習(xí)心得: 通過字習(xí)音樂新課程標準，讓我對課程標準有了更加深刻的認識和體會。我深深地感受到了新課程全新的教育理念對傳統(tǒng)的教學(xué)模式強大的沖擊,也真正體驗到了有滋有味的音樂課堂。在新課標理念的引領(lǐng)下，音樂課堂產(chǎn)生了一系列新的變化，不僅完善了課堂教學(xué)，也使音樂教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，讓學(xué)生更加喜歡音樂課。 在貫徹首樂審美為核心理念指引下，首樂教學(xué)中大力提倡首樂感受與鑒賞、首樂創(chuàng)造與表現(xiàn)的內(nèi)容，注重學(xué)生的音樂體驗，徹底改變了以往“以唱歌為中心，學(xué)習(xí)讀譜”單一的教學(xué)模式。我們都知道"“興趣是最好的老師”。為改變應(yīng)試教育中音樂課出現(xiàn)的機械訓(xùn)練，教學(xué)枯燥、呆板的模式，新的音樂課標提出了以“興趣愛好為動力”的基本理念。 ??趙桂春老師學(xué)習(xí)心得: 新編教材給我們提供的音樂作品在思想、音樂形象方面都是接近學(xué)生的生活，富有較強的參與、表現(xiàn)潛力，這些為我們音樂教師在教學(xué)方法上提供的較大的發(fā)揮空間，我們可以從學(xué)生身邊發(fā)生的事情入手與學(xué)生產(chǎn)共鳴，來提高學(xué)生的興趣。專心傾聽是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。因此，要培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)他們合作交流的習(xí)慣，在教學(xué)中，必須使學(xué)生積極開動腦筋，樂于思考，勤于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成與同伴交流的習(xí)慣;培養(yǎng)他們從生活中發(fā)現(xiàn)音樂、應(yīng)用音樂的習(xí)慣。音樂來源實際生活，教師要培養(yǎng)學(xué)生從從平時看得見、摸得著的周圍事物開始,在具體、形象中感知音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂。 ??韓春霞老師學(xué)習(xí)心得: 面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切音樂與實際生活的聯(lián)系，要真正把新課標落實到每一節(jié)音樂課上，處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，認真鉆研教材，抓住音樂形象，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，多一些理性的去思考，讓學(xué)生能靜心體驗音樂的美，用心去表現(xiàn)音樂的美,使音樂課真正成為學(xué)生美育的途徑,學(xué)生的人格的得到更好的發(fā)展。 　　此次學(xué)習(xí)，全體音樂教師積極學(xué)習(xí)新的理念，改進自己的教育教學(xué)方法，也加強了我們在今后音樂教學(xué)上的思考，每位老師都收益頗豐！ 圖文編輯: 趙桂春審核: 吳婷婷