優(yōu)化設(shè)計(jì) 提質(zhì)增效——記紫梅小學(xué)參與“湖畔小語(yǔ)”系列活動(dòng)暨名師送教活動(dòng)

伯牙絕弦

圍繞市教科研中心小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“核心素養(yǎng)在語(yǔ)文教學(xué)中落地”的研究主題，6月8日，“湖畔小語(yǔ)”系列活動(dòng)暨名師送教活動(dòng)于線(xiàn)上開(kāi)展。紫梅小學(xué)作為送教單位之一，認(rèn)真組織全體語(yǔ)文教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。 　　上午，首先由來(lái)自德清逸夫小學(xué)的倪曉琴老師帶來(lái)公開(kāi)課《祖先的搖籃》。倪老師語(yǔ)言親切、設(shè)計(jì)巧妙，整堂課思路清晰，重難點(diǎn)突出。 　　來(lái)自的德清教研室的陳明亮老師以“發(fā)揮作業(yè)功能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”為主題，依托調(diào)研數(shù)據(jù)，針對(duì)《語(yǔ)文作業(yè)本》使用中的問(wèn)題提出了有效的策略。 　　來(lái)自上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬浙江宏達(dá)南潯學(xué)校的宋老師則對(duì)統(tǒng)編教科書(shū)“資料”類(lèi)習(xí)作教學(xué)總結(jié)了相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)，以小見(jiàn)大，啟發(fā)性強(qiáng)。 　　下午的第一節(jié)是長(zhǎng)興泗安實(shí)驗(yàn)小學(xué)沈紅芳老師的《童年的發(fā)現(xiàn)》。這堂課中的三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)層層遞進(jìn)，以啟發(fā)性的提問(wèn)讓孩子的思維走向深度。 　　湖州月河小學(xué)的施國(guó)強(qiáng)老師以“智學(xué)語(yǔ)文的理論與實(shí)踐研究”為主題展開(kāi)講座。他關(guān)注學(xué)生的學(xué)，發(fā)展學(xué)生思維，還原了學(xué)生的主體地位。 　　安吉第七小學(xué)的涂衛(wèi)國(guó)老師則從“優(yōu)化設(shè)計(jì)”出發(fā)，結(jié)合具體例子提出了相關(guān)策略，旨在“提高課堂練習(xí)效率”。 　　最后著名特級(jí)教師盛新鳳老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她從老師們的課堂和講座中感受到了他們把新課標(biāo)的理念融入了自己的教學(xué)中，并且形成了自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)了“湖畔小語(yǔ)”名師風(fēng)采。 　　本次名師送教活動(dòng)，為大家提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流、領(lǐng)悟提升的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)了名師引領(lǐng)、示范和輻射作用。感恩送教，攜手同行，共同進(jìn)步。