幼小銜接，中山花園幼兒園在行動(dòng)

??

時(shí)光荏苒，燦爛依舊，時(shí)光的腳步越過(guò)春秋冬夏，大班的孩子們進(jìn)入了畢業(yè)倒計(jì)時(shí)，向往的小學(xué)，亦是未知的前方。帶著孩子們的好奇與期待，2022年6月8日上午，中山花園幼兒園大班全體幼兒走進(jìn)了中山路完全小學(xué)校，開(kāi)啟了他們的探索之旅。 向小學(xué)出發(fā) 出發(fā)前，園長(zhǎng)媽媽在跟孩子們互動(dòng)，了解幼兒心中對(duì)于“小學(xué)”的認(rèn)識(shí)。 帶著對(duì)即將成為一名“小學(xué)生”的憧憬和向往，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們懷著喜悅和興奮的心情，向著中山路完全小學(xué)校快樂(lè)出發(fā)！?? 觀美麗校園 踏進(jìn)小學(xué)，一雙雙大眼睛四處張望，不斷探索著這個(gè)新奇的“世界”……明亮的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng)，優(yōu)美整潔的校園，一切都讓他們感到新鮮和好奇。 園長(zhǎng)媽媽還帶著我們深入活動(dòng)室第一站勞技室勞作和智慧是取得成功的兩把鑰匙傳承中華文化弘揚(yáng)剪紙藝小朋友們動(dòng)起小手吧！ 第二站科學(xué)室科學(xué)是對(duì)大量知識(shí)和實(shí)踐的發(fā)展，能夠構(gòu)建引發(fā)孩子們的好奇心，啟發(fā)智慧，帶來(lái)快樂(lè)。從小培養(yǎng)孩子善于觀察的習(xí)慣，讓孩子從小具有動(dòng)手能力。我們邀請(qǐng)小學(xué)的科學(xué)老師來(lái)為孩子們介紹 第三站圖書(shū)室小學(xué)的圖書(shū)室讓大班的孩子們大開(kāi)眼界，瞧，好學(xué)的小朋友們已經(jīng)迫不及待地拿起書(shū)籍，埋頭認(rèn)真閱讀起來(lái)，完全忘記了今天只是來(lái)參觀而已。 第四站美術(shù)室小朋友們欣賞著哥哥姐姐們的作品還伸出小手摸一摸，心想：怎么寫(xiě)得這么好??！ 進(jìn)快樂(lè)課堂 在園長(zhǎng)媽媽的引導(dǎo)下，孩子們進(jìn)入教室和哥哥姐姐們一起坐著聽(tīng)課，初步了解小學(xué)生是怎樣上課的。他們浸潤(rùn)在中山路小學(xué)濃厚的文化氛圍中，認(rèn)真地尋找小學(xué)校園里的新奇與有趣！ 合影留念吧 “咔擦”，參觀完啦，拍下美麗的照片，留下美好的回憶！ 我心中的小學(xué) 參觀結(jié)束后，孩子們回到了幼兒園，大家紛紛不由自主地交流起參觀的感受，老師們請(qǐng)孩子們畫(huà)一畫(huà)“我心中的小學(xué)”，大家心里帶著憧憬上一年級(jí)吧~ 半日的參觀活動(dòng)，孩子們親眼觀察、親身體驗(yàn)對(duì)小學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了孩子們對(duì)小學(xué)的期待和向往相信在不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)和生活.繼續(xù)快樂(lè)成長(zhǎng)、展翅翱翔! 編輯：羅夢(mèng)麟審核：朱振芳