線上教研凝智慧 單元整合促提升 —秦以欣語文名師工作室線上經(jīng)驗分享會叢臺區(qū)曙光小學(xué) <p class="ql-block"> 為加深工作室語文教師對統(tǒng)編教材的理解，貫徹落實統(tǒng)編教材編寫理念和語文教學(xué)思想，關(guān)注單元整體教學(xué)。為工作室老師們更好的使用統(tǒng)編教材提供研究和實踐，秦以欣名師工作室于6月8日在階梯教室舉行以單元整體教學(xué)為主題的教師論壇活動。</p> 語文課標(biāo)研讀 <p class="ql-block"> 秦以欣老師講座的主題是《聚焦新課標(biāo) 啟航新思路》，這場講座對義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)2022版進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)活動分為三個階段：第一個階段是精讀目標(biāo)、目標(biāo)分解；第二個階段是內(nèi)容呈現(xiàn)，策略設(shè)計；第三個階段進(jìn)行目標(biāo)考核。</p> <p class="ql-block"> 今天先梳理兩版課標(biāo)的區(qū)別，明確新課標(biāo)規(guī)定的課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和課程實施建議，透徹理解教材的編排體系和編寫意圖，明確今后課堂教學(xué)的方向，做到“心中有課標(biāo)，教學(xué)明方向”。</p> 年輕老師說課 <p class="ql-block"> 接著兩位年輕的老師進(jìn)行了單元整體教學(xué)的說課。</p><p class="ql-block"> 首先是申思思老師對六年級下冊習(xí)作單元《體會情感真表達(dá)，多法并用寫真情》進(jìn)行單元整體教學(xué)說課。</p> <p class="ql-block"> 其次是周曉寒老師進(jìn)行三年級下冊《走進(jìn)大自然 做小小觀察員》的單元整體說課。</p> <p class="ql-block"> 申老師和周老師依據(jù)新課標(biāo)要求與統(tǒng)編教材編排特點(diǎn)，對教材背景、教材內(nèi)容和學(xué)情進(jìn)行了分析，設(shè)計了以單元教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容、單元教學(xué)結(jié)構(gòu)圖，單元教學(xué)特色，作業(yè)設(shè)計等方面的整體設(shè)計思路。</p> 名師點(diǎn)評 <p class="ql-block"> 周老師先對兩位年輕老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評。兩位老師的課對整體單元教學(xué)都有自己的理解并進(jìn)行了大膽的實踐，兩位老師的課環(huán)節(jié)清楚、規(guī)范，體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念和思想。</p> <p class="ql-block"> 接著周老師分享對單元整體教學(xué)的理解。明確單元整體教學(xué)就是把一個單元看成相對自足的學(xué)習(xí)整體，在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下對一個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮和落實單元學(xué)習(xí)價值，以清晰的路徑促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。</p> 教師討論 <p class="ql-block"> 針對單元整體教學(xué)，老師們也各抒己見，發(fā)表自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，工作室主持人秦以欣老師對本次活動的組織給予了高度的肯定。并對工作室前期的工作進(jìn)行了總結(jié)以及對后期的工作進(jìn)行安排，表達(dá)了對工作室成員殷切的期待：希望我們學(xué)以致用，結(jié)合自己的行動，做出成果！</p> 單元教學(xué)老師工作室整體新課標(biāo)教材秦以欣統(tǒng)編進(jìn)行